欢迎拍砖

文化部即将启动全国范围内基层公共文化服务从业人员的培训,其中包括基层公共图书馆从业人员。目前正在进行教材编写。
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这是一组教材,包括:

《公共图书馆基本原理》、《公共图书馆宣传推广与阅读促进》、《基层公共图书馆管理实务》、《公共图书馆资源与服务》、《公共图书馆信息技术应用》、《公共图书馆的未成年人服务》、《公共图书馆服务案例》。

本人负责《公共图书馆宣传推广与阅读促进》,并组成了强悍的编写小组,暂且保密,届时给大家一个surprise。

这本教材最大的亮点在于“第一次”,至少,在国内是第一次。

第一次以此为题材编写教材;

第一次,呕心沥血地只在心里惦记一个人——实际从业人员。

作为主编,我给自己的工作定下一个格调,即不玩高雅派,要玩通俗派,要玩草根派,总而言之,不以自己想写为标准,而以读者想看为标准。

好吧,现在通俗派的写作大纲已经新鲜出炉。

很显然,它还需要修理。

在未来几个月内修理都是可能的,哪怕是已经写好了,如果觉得部分内容不理想,将其推翻重来也在所不惜。

那么,欢迎拍砖。

书名:公共图书馆宣传推广与阅读促进

写作宗旨

本教材试图全面涉及公共图书馆的宣传推广和阅读促进的业务活动,包括任务、内容、理论背景与操作策略, 为基层公共图书馆的宣传推广和阅读推广实务提供理论背景和操作指导。

内容架构

考虑到宣传推广与阅读推广各自的相对独立性,故以上、下篇分别论述。交叉重叠的部分,根据内容,以逻辑关系上最有利的方式进行安排。

目标

1. 为基层公共图书馆从业人员提供宣传推广和阅读促进的专业知识。包括:图书馆从业人员必须了解的图书馆推广和阅读促进的价值、内容、理论与方法,了解上述内容在整个职业活动中的地位与作用,从而为他们从事图书馆推广及阅读促进打下基础。

2. 为宣传推广和阅读促进(包括其它读者活动)等领域形成业务框架。即这些工作完整的业务活动的构成、活动的策划及组织、效果评价等等,为从业者学习这些相关的业务工作技能提供提供内容框架与具体内容。

3. 梳理上述各相关领域的理论研究成果。对上述相关领域已有的理论成果进行梳理,通过集中呈现,使学习者能够较为全面地获得理论知识,使理论能够指导实际工作。

预期特色

1. 首次完整形成图书馆推广、阅读促进等相关内容的基本框架;

2. 教材写作的基本出发点是关照学习者的知识需求,即面对这样一个实践领域,他们最希望获知的知识是什么?

3. 精选对实践有借鉴价值的案例。

内容要点

上篇  公共图书馆的宣传推广

第一章 概论

1.1 公共图书馆宣传推广的意义与作用

(1) 提高公共图书馆的利用率

(2) 宣传公共图书馆的社会价值

1.2 公共图书馆的服务与宣传推广的关系

(1)优质服务是宣传推广的前提

(2)优质服务需要宣传推广

(3) 宣传推广进一步提升服务

1.3 公共图书馆的公共关系与宣传推广

(1)公共图书馆公共关系概述

(2)公共关系与宣传推广之关系

第二章 公共图书馆宣传推广原理

2.1 公共图书馆宣传推广的基本方式

(1) 宣传与推广的关系

(2)宣传推广的两种展开方式

-注意力宣传。

-功能宣传。

2.2 公共图书馆宣传推广的基本原则

(1)  目的性原则

(2) 效益性原则

(3)  整体性原则

(4) 集中性原则

(5) 操作性原则

2.3  公共图书馆宣传推广的常规性与创意

(1) 常规性的宣传推广

(2)策划与创意

2.4 公共图书馆宣传推广的规划与组织

(1)整体规划

(2)宣传推广的实施

-操作要点

-注意事项

第三章 公共图书馆宣传推广的路径

3.1 公共图书馆形象宣传

(1) 塑造公共图书馆的形象

(2)宣传公共图书馆形象的方式

-Logo设计

-海报与标语

-路标

-网站

3.2 媒体宣传

(1)媒体宣传的策略

(2)媒体的选择

(3) 新媒体的运用

(4) 媒体沟通

3.3 图书馆宣传周

(1)图书馆宣传周的缘起

(2)图书馆宣传周的意义与作用

(3) 图书馆宣传周的形式

3.4 读者发展

(1)读者研究

(2) 读者培养

(3) 读者咨询顾问

3.5 读者活动

(1)读者活动的地位

(2)读者活动与宣传推广的关系

(3) 读者活动的策划与组织

第四章 公共图书馆宣传推广操作策略

4.1 宣传推广的创意

(1) 创意的形成

(2)创意的粘性

(3)创意的实现

4.2 活动氛围的营造

(1)馆舍空间的布置

(2)软环境布置

4.3 社会合作

4.4.1 与媒体的合作

(1)与学校的合作

(2)与出版机构的合作

(3)与社会团体的合作

(4) 社会人力资源的运用

4.4 读者激励

(1) 对读者需要激励

(2)激励的方式与效果

(3)奖品的筹措

下篇 公共图书馆阅读促进

第五章  公共图书馆阅读促进概述

5.1 公共图书馆阅读促进的重要性

(1)阅读促进是公共图书馆的重要使命

(2)社会阅读环境的变迁与公共图书馆的责任

(3) 公共图书馆是促进社会阅读的最佳场所

5.2 国外公共图书馆阅读促进概述

(1)历史与现状

(2)方法与手段

5.3 我国公共图书馆阅读促进概述

(1)历史与现状

(2)方法与手段

第六章 阅读理论

6.1 阅读的历史

6.2 阅读理论研究

(1) 阅读习惯

(2)快乐阅读

(3) 阅读疗法

(4) 分级阅读

(5) 零岁阅读

(6) 朗读

第七章 全民阅读活动

7.1 世界性的全民阅读运动

(1)世界全民阅读运动概述

-世界全民阅读运动的历史沿革

-促进全民阅读的理念

-全民阅读的政策与法律

-全民阅读调查

(2)世界性全民阅读运动简介

-4月23日世界读书日

-阅读起步走(Bookstart)

-国际儿童节读书日(4月2日)

7.2 世界各国的阅读运动

(1)美国

(2)英国

(3)新加坡

(4)韩国

(5) 日本

7.3 我国的全民阅读活动

(1)  4月23日世界读书日国内活动

(2) 地方性全民阅读活动

(3) 我国全民阅读调查

第八章 公共图书馆阅读活动开展的方式

8.1 阅读活动规划

(1) 常规性阅读活动

(2) 年度大型阅读活动

(3)暑期阅读活动

8.2 阅读活动的类型

(1)幼儿阅读活动

(2)青少年阅读活动

(3)成年人阅读活动

(4) 老年人阅读活动

8.3 阅读活动的组织

(1) 阅读活动组织的操作程序

(2)阅读活动组织的注意事项

第九章  数字时代的阅读

9.1  阅读的变迁

9.2  数字化阅读

9.3 公共图书馆与数字阅读

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Comments are closed.

  1. cqren

    很欣赏要以通俗派,草根派的面目示人的模式,关注与期待中!

    作为草根的潜在读者,既然是一宣传推广和阅读促进的指导书,就该关注我等潜在的草根读者关心的是什么,才能有的放矢的推广到我们的心里,我等草根才能知道我等如何能享受的阅读的快乐和便利!草根的我们才能有兴趣想去图书馆,才能知道原来去图书馆是那么的方便和简单,才能知道去图书馆阅读和查阅和现在流行的上网获取信息是有哪些的不同和更多的乐趣!

  2. 云影

    纠正:是三、四节的内容偏向实务操作,不过还要看具体内容,也可能写得比较理论。