超平的博客

善心与善学

超平 — Fri, 12 Mar 2010 14:46:04 +0000

这个标题是随便写的，没什么规矩，能意会即可。

下午给本科生做毕业论文开题，其间被杭图少儿馆的丁小芳和朱朱两个mm搅了一下局，她们被允许闯进来给叶鹰送证书。。。。

我当时还是被小小的感动了一下，随即有点高兴，高兴什么呢？其实是为这个学科高兴。一个研究图书馆学的学者，胸怀善心，常为善举，其所做的学问，该不会是恶的吧？

我显然是在借题发挥，谁都知道，做学问跟善恶无关，至少一般不从善恶的角度来评价学问。但世道变化让我越来越怀疑做学问跟善恶或许有关。单单看中国精英人群的冷漠与不善在两会期间秀出的一个又一个高潮，典型如“老百姓有老百姓的活法，政府有政府的活法，有钱人有有钱人的活法。。。”就让我怀疑，密集型产出“话语”的学术领域，更有可能跟善恶有关。

恶人，或者客气点说不够善的人，如果由他们来研究诸如“穷人经济学“、”穷人图书馆学“，会是一番怎样的结果？我不敢说善人一定能研究出善的学问，但决不相信恶人研究的学问性善，否则，一国之总理也不至于煞费苦心地疾呼研究”穷人经济学“了。

除了叶鹰，这个专业群体中的善人，不敢说大有人在，但确有人在。几年前我曾经见证过竹帛老师一次静悄悄的善举。。。。

心中向善之人，其学问也向善，不管这个结论成立不成立，我迷信一把也无妨。

跟80后有关的人都可以看

超平 — Thu, 04 Mar 2010 03:07:59 +0000

刚才老同学给我一个链接，是她在密歇根大学读博的儿子参加排演的一个草根春晚的短剧，我在视频上找到了明朗───饰演贾君朋的男孩。这是我非常熟悉的一个孩子，他是毛毛的小伙伴，曾经有一阵，每当我让小毛毛扳着手指头数自己有几个兄弟姐妹，他总是要把明朗算进去，怎么纠正也没用。

今年春节，我跟明朗的妈妈匆匆见了一面，明朗妈说，明朗曾说过一句话，以后没饭吃了，李阿姨家是个可以吃饭的地方。我听了会心一笑，我知道明朗想起了什么。

看这个短剧，看到后来我流泪了，就像一个评论说的，它感动的不止是80后，还有伴随80后长大的他们的父母。

我想起n年前写过一篇小文───《闲话明朗》，找出来贴到博客上。

那个短剧的链接： http://v.youku.com/v_show/id_XMTU1NTA0NDAw.html。顺便说一句，明朗不仅仅演了贾君朋，还是编剧和导演。

闲话明朗

何佑秋的老公姓明，所以她顺手给儿子取名“明朗”。我相信秋秋取了这么一个既好看、又好听、还上口的名字主要得益于现成词汇的便利，并没有多少文化上的考虑。看着明朗日复一日长大，我越来越觉得这个名字十分恰当，我可以用足够的理由来证明这一点。

第一个理由，明朗很漂亮，不是一般的那种漂亮，而是带着“洋里洋气”的漂亮。我第一次看到他时，他还是一个8、9岁的小男孩，我当时想，如果让他到好莱坞大片中去扮演一个角色，足可以以假乱真。长大以后的明朗，体壮肩阔，脸上长了一些“青春痘”，愈发显得阳刚气。我估计走在北大校园里，回头率是150%（假设有50%的女生会第二次回头）。

第二个理由，明朗很阳光。一是性格很阳光，二是生活方式很阳光。他有一双很清澈很明亮的眼睛，当这双眼睛望着你的时候，你立即感受到一种信赖。他有很多时候泡在运动场上，像一只小老虎，奔跑、跳跃、翻腾，脸是花的，手是脏的，衣服是湿的。你能感受到，他张扬的是生命本体的那份快乐与活力。我有很多次在下班回家的路上，看到他背着书包，一边走一边玩，很投入，很忘情，全然不顾天色已黄昏。我说他是玩着长大的，运动着长大的，一点也不夸张。据说他读大学后去军训，别的同学都大叫“吃不消”，唯独他觉得“没劲，强度不够”。

第三个理由，明朗很聪明。他被保送北大算得上是一个证明，但这只是结果，我是从过程中看到了他的聪明。他还是一个小男孩的时候，大人们想得很复杂的解题步骤，总是被他干净利落地简化为2—3步，让所有的人无话可说。如果不是被强行去参加各种各样的竞赛，吃了一些苦头，单就课堂上那点东西，他完全可以玩着学，高兴地学，左顾右盼地学。

阳光男孩明朗，沐浴过新疆大漠的太阳，吮吸过缙云山麓的灵气，一路蹦蹦跳跳地进了北大，在他回眸的那一刻，我情不自禁地为他喝彩。

过年流水账

超平 — Mon, 22 Feb 2010 13:10:29 +0000

飞来飞去的路程都很顺利，不过毕竟年龄不饶人，凡乘飞机后都特别疲倦。

在婆家过年，倒不是囿于规矩，是我妈妈的小九九，过年几天心里留个念想，初三我们回重庆，这样她的幸福感就被延长了，充满整个春节期间。。。。

在婆家过年有几个大的活动：颁奖、三圣乡农家乐、k歌。。。。

年三十晚饭前，婆婆捧着个盒子称内盛奖品若干，自命颁奖主持人，又邀请公公做颁奖嘉宾。

第一个是特别奖，是奖给他们亲爱的儿子，也就是俺老公的，怎么个特别我就不说了，奖品是一只瑞士手表。。。。从那以后，我老公和这只表就成了我们打趣的对象，标志性调侃是──见人就挥手，坐下就看表。

第二个是励志奖，也就是给两个孙儿的压岁钱。

第三个、第四个、第五个分别是给小姑子及其老公以及我这个儿媳妇的，名头分别是勤俭持家、勤勤恳恳、贤妻良母等。。。。

成都过年的另一个高潮是最后一天晚上一家老小去歌厅k歌，主唱是姜氏兄妹及姜母许效松女士，这三个人都有不错的嗓音。最惊艳的是许老师，一首首京剧小生、老生的唱段，被她唱得字正腔圆、中气十足。。。。结束后毛毛感慨地说：奶奶好强啊。

让我们惊喜的是成渝之间已经有了动车组，车程仅两个小时多一点点。想当年，具体地说是80年代，我和老公每年至少两次往返于成渝之间，可选择的交通工具只有火车，得坐一个通宵，非常非常纠结人的一件事就是求人买卧铺票。。。。后来成渝高速公路通了就改乘高速大巴，省却了买卧铺票的麻烦但5个小时的车程感觉很难熬。。。。几年前又开通了城际列车，车程缩短到三个多小时，这让我们有从此过上了幸福生活的感觉。。。。据说成渝高速列车已经动工，到那时车程仅40分钟。。。。

重庆的活动是忧伤和欢乐混同，初三晚上在妹妹家团年，跟去年相比少了最重要的一个人──父亲。初四清晨，三姐妹及其家眷一起到南山公墓举行了父亲的骨灰安葬仪式。。。。

其余的时间，主题只有一个──让妈妈忘掉哀伤心情好一点。。。。

照母山登山及陶然居的晚宴让人印象深刻，我告诉妹妹，照母山下的这家陶然居要锁定。。。。熟悉的、重庆特有的、我难以描述的那种山间气息，看似简单其实很精致的川菜，深宅大院式的就餐环境。。。。

20日上午，与妈妈告别，去机场。。。。春节假期到此结束。

给父母的新年礼物

超平 — Wed, 10 Feb 2010 13:45:04 +0000

自从时兴数码相机，我们就毫无节制地拍照，然后把照片存在电脑的某个文件夹里。。。。从电脑里调出这些照片让人觉得麻烦，所以它们事实上被尘封起来直至被遗忘。。。。

我们尚且如此，对于父母，那些照片的意义仅止于“拍照”这个动作，相当多的照片他们无缘看见。

我有一个想法好久了，要给父母弄一个电子相册，让他们随时可以翻看这些照片。。。。

这件事情终于做起来了。。。。首先是买来两个电子相册，一个给妈妈，一个给公婆。因为是给老人用的，所以买了10寸的，而且带锂电池的那种，以便家人、朋友传看的时候更方便。然后就是往里面存照片。不弄不知道一弄吓一跳，照片多得超乎想像。。。。。不仅仅是数码相机拍摄的照片，那些纸质照片，存进一本一本的老相册里很少拿出来翻看，索性就把一些经典的照片扫描出来一并放进电子相册，让父母看起来方便。

拍照的时候总以为照片可以留住岁月，一张一张地打量着那些照片，只得承认岁月是留不住的。。。。。那些瞬间一一掠过，宛若怀旧电影，仅此而已。

我父母这辈子最大的成就是养育了这三朵金花。。。。

这个人在校园的操场上腾空跃起的时候还只是我的男同学，一不小心就成了我的男朋友。。。。

那个时候我们很穷，穷得只有爱情。。。。

这是我最喜欢的一张照片，被爷爷奶奶抱着的毛毛多么像年画上的娃娃呀，谁见了都想咬他一口呢。。。。

母爱是一种病

超平 — Thu, 28 Jan 2010 15:08:32 +0000

今天上午，终于把那张卡还掉了，我松了一口气。

按照浙大的四学期制，冬学期的课从11月下旬开始，这个学期我的《信息文化概论》分两个平行班进行。

开学后第三周的一天，我从第一个班上完课走出教室准备去另一个教室。在门口被一位中年妇女叫住，她说她儿子选了我的课。我相当吃惊。。。。我注意到她手里拿着课程表，如果没猜错应该是他儿子选课的课表。。。。

她跟我要电话号，我不能拒绝，就把手机给她了，心想这妈当的真够累的，他儿子如果要问问题，从选课系统上能查到我的所有通讯方式。。。。

她告诉我，他儿子刚刚从工科某某学院转到文科某某学院，她说没办法，儿子对工科不喜欢。。。。我明白是怎么回事，不喜欢？那可是浙大最热门最NB的学院，他儿子就读的系又是该学院最NB 的系。。。。

元旦前一天，我接到这位母亲的电话，她问我家住哪里，她从老家带了海鲜要给我送来，我拒绝了。。。。

元旦后去上课，又是一二节下课后准备去另一间教室。。。她在门口等我。。。我跟她随意地聊着，我劝她对孩子要放手了。。。。突然，她把一样什么小小的东西塞进我的手拎包，转身迅速离去。。。我立即反应过来，但我没法去追她，走廊上都是学生，拉拉扯扯不象样。。。。

回到家我找到那个东东。。。。很吃惊，一张超市购物卡，价值2千。。。。我很窝火，真是小人之心。。。。。

我没有她的电话，也不知道她孩子的名字，当然也不打算让她孩子知道这事。。。。她一定还会联系我的，等着吧。。。。

前两天，正要吃晚饭，她来电话了，我几乎不给她说话的机会，对她说：“28日上午9：30我在紫金港校区图书馆大厅等您，我要把那张卡还给您。。。。”她试图说服我，我又重复了一遍，她还想说服我，我打断她，再次重复了时间地点。。。。放下电话，老公和儿子一起攻击我，说我怎么这么不果断，啰哩啰唆说着重复的话，不好直接告诉她如果不来就把卡交给学校呀。。。。

我看着这两位大男人，他们跟我的感受真是不一样啊。我对他们说：我不忍心把话说得那么狠，那位母亲，她该多么难受，这样来求我，这样被我不依不饶地拒绝，但凡她的孩子挣点气，她又何必。。。。。

今天她如约来了，还是试图说服我收下，我坚决地摇摇头，给她了。

聊了很多，慢慢地才知道，她的孩子身体有问题，我判断他已经不能继续学习了，但做母亲的不甘心，一定要孩子混个毕业文凭。。。。

接下来的时间变成我给这位母亲作工作，让她放弃，让孩子休学吧。。。。我对她说：“您的孩子这么聪明，一定能在自己喜欢的生活方式中生活的很好。。。。”

她的小儿子从玉泉校区赶过来，这位母亲指着男孩说，我的小儿子很乖很乖。。。。我跟那孩子就他哥哥的情况交换了看法，看法很一致。。。。最后我对他说，你要继续优秀下去，让你的妈妈有所安慰，虽然她。。。。但她的心情你要理解。。。。。

回到家，毛毛跟我聊起昨天跟同学一起回杭高看望语文老师陈童，这位在儿子眼里潇洒、睿智、文学的陈老师对他们说，杭高的学生优秀的太多了，她回到家看自己的儿子就着急。。。于是给才小学5年纪的儿子各科请了家教，每天逼着孩子做考卷。。。。陈老师说，以前我最反对家长给学生请家教，最反对成天让学生做考卷。。。。。毛毛问我，妈妈你是不是也是这样，在学校看到优秀的学生太多，回来看我就着急？我说，我只是为你的将来担忧，但我从来没觉得你比浙大的学生差。。。。

分寸之间

超平 — Tue, 26 Jan 2010 01:21:01 +0000

我对《×江×河》的兴趣，除了内容，还有作者的研究过程，包括选题策划和资料的搜集与筛选。

完成这本书，作者做了多少田野研究是可想而知的。所有做过“田野”的人都应该能体会这其中的不容易──大量的访谈必得“求人”。

我不知道别人怎么看，我自己认为“求人”是整个研究过程的一个部分，它的不可缺少好比你不得不做问卷，不得不做访谈，不得不检索文献，不得不做研究设计。。。。

“求人”的第一步是发出请求，“请求”是一种姿态也是一种艺术，是你要做研究，是你在请求别人的帮助，所以“求”的分寸和艺术，，，这太重要了，你得能打动被求者，让别人肯花时间和精力帮你做事，哪怕是访谈，对于别人也是一种额外的付出。。。。

《×江×河》书中有一封“请求”的信，我看了这封信，我想我应该写点什么了，真的有一种冲动，不是读书使人进步吗？我的这种冲动或许就是一种进步。

敬致：蔡新宗先生

蔡先生：

应台在研究1945年的历史时，接触到台湾南洋监视员的遭遇这一部分，深深被震动。您和您的同僚们，大多是十七、八岁的少年，离开父母温暖呵护的怀抱，投入时代的大漩涡，没有想到战争的时代是极其残酷的，对任何一方都是极其残酷的。

拉保尔是应台研究的重点之一，目前在看1943─45之间的种种资料，包括日记，手边就有一个日本兵的日记，他叫TAMURA Yoshikazu，日记中记载着他在新几内亚丛林战壕里听鸟叫，想念故乡，写得非常美。日记在1943年突然中断，显然他第二天就死了。

应台知道蔡先生在拉保尔度过艰辛岁月，也写了日记，心想这真是极其珍贵的历史见证，因此也非常希望能跟蔡先生深谈，请蔡先生协助应台了解当时的情况──这也包括拉保尔的审判，以及您作为台籍监视员的心情及想法。

您──以及您的朋友的──命运，是台湾人的共同命运; 您──以及您的朋友的──历史，也是台湾人共同的历史。应台相信，应该让更多的人，现在和未来的，都比较客观而且深刻地认识你们走过的时代，以免他灰飞烟灭。请允许应台来拜会您，时间敲定，应台将从香港飞回，专程拜访，感谢您。

什么是求人的分寸？龙应台以作家的智慧和文笔，让你感受到她的真诚与真实，我想无论是当事人还是旁观者，看完这封信心里都踏踏实实的，不会不自在，不会不舒服。。。这就是分寸感。

我想，“求人”这件事总是一件难事，尤其是当你和求的人之间有一定的距离（或者不熟悉、或者对方地位比你高、或者对方是一牛人。。。）。中国社会是一个讲人情的社会，如果能够通过社会关系来搭建你和被求者之间的桥梁，这是最省力也是最有效的，但你别忘了，这样做是有代价的──你欠了人情，欠了，总是要还的。如果没有可利用的社会资源，那就只能靠自己用文字去搭建这个桥梁，不用细说，用尽心思来写一封求人的信将是多么重要啊。我不知道作家龙应台写这封信是否很用心，如果她写得得心应手，那只说明人家的修炼很深，不说明这封信写得没水平，相反，写得太好了。

把一封求人的信写好，写到多好呢？这是一件没边的事，我唯一能做的是给自己多找一些参照，包括正面的和反面的。像龙应台的这封信是正面的参照，它让你理解什么样的“求人”是自然、真诚、妥贴的，是能打动人的─-能让别人心甘情愿地为你做事。。。。

不好的参照在我脑子里也装了不少，它们是我的镜子，提醒我这样的“求人”有多么糟糕，比如我在被求的时候被抬举为“著名专家”，“治学严谨、德高望重”。。。。我的反应是什么？轻的，就出一身鸡皮疙瘩，重的，我认为人是在调侃我，心里相当不爽。。。。还比如，我被告知“您的参与将推动本人的研究。。。。”这话当然也没错到哪里去，但是，推动你的研究到底是我的荣幸呢还是责任？我不知道是不是我的问题，反正这样的表达让我觉得不爽。。。。。

在求人的时候，分寸之间的支撑到底是什么呢？笼统地说是修养，是品味。。。。具体地说，是对他人的揣摩，即很体惜地去想想什么是对方能够接受和理解的。。。。。

所有问题的关键，还是你得认识到“求人”之不易，所以要小心翼翼地去做。。。。

悲悯

超平 — Sat, 23 Jan 2010 03:03:31 +0000

老公单位给每人犒劳两只鸡咯咯，据说是太湖源农家放养鸡。

鸡，脚被拴着，一起被塞进一只漂亮的纸箱子里，纸箱留着圆孔供它们呼吸。

回到家，我们一直认为应该解放它们。

鸡们，被解放了，关在毛毛的卫生间的淋浴房，给它们放置了喝水的容器，还给放了一些大米。

鸡咯咯很快活的样子，吃着、喝着，有人进卫生间它们总发出叽叽咕咕的声音。

除了猫和狗，我害怕一切活物，所以没有靠近它们。

早上，老公冲洗了淋浴房，给容器添了水，又放置了一些大米。临出门时对我说，那鸡，养着吧，活得好好的呢。

我无语。

钟点工阿姨来了，我让她把鸡咯咯们重新拴好并放进纸箱，然后，我拿到农贸市场去，宰了。

当我回家的时候，手里拎着两只鸡──肉，跟往常一样，但心里感觉有一些不一样。

以德尔菲的名义

超平 — Fri, 22 Jan 2010 05:24:51 +0000

社会科学研究的方法貌似没有门槛儿，貌似不经过训练都可以上手，于是，问卷调查满天飞，德尔菲法满天飞，，，，

我上课的时候总是提醒学生，要从方法设计的角度去理解方法，否则就无法领悟这些方法的精妙。缺乏对方法的敬畏，就会乱用方法，，，

为了让我这一说法慎密，还得强调敬畏不是盲从，，，，既然是人设计的东东，改进/优化就是永远的追求，，，

关键是不要低估，比如动不动就简化、改良，，，最初的设计者他们比你傻吗？我这人胆儿小，永远怀疑自己──你都能想到的难道人设计者就没想到？

对方法缺乏领悟是乱用方法的最直接原因。

比如方法的适用性问题，在诸多对象的比较中做出选择，这是德尔菲法被运用的一个方面，有人简单理解为“打分”，，，，比较是一个难题，如果不能定量就只能模糊定性比较。而“谁来比较”关系到结果的可信度，德尔菲法的高明此时即可显现，，，，

比起“比较、评估和选择”，我个人认为该法在“预测”方面的价值和应用的机会要小得多，，，事实也是如此，现实中没碰到过做预测研究的，，，，也许，要找到能够预测的专家太难太难，如果专家的质量不能保证，预测就纯属扯淡，，，，

实际上，只要动用德尔菲法，“专家“就是一道坎儿，不管是做预测还是做评估，，，，本人两次“被专家”，我都很有自知之明地回绝了，，，

如果确信有专家群存在，如果是用“打分”来寻求一种结论，也还有一个问题，问题适合用德尔菲法吗？我碰到的情形最让我不解的是，居然不是针对诸多对象的比较和选择，而是针对，，，一个，，，，更让我不解的是，被“打分”的对象还是一个科学问题，比如某理论，，，，

几年前某校研究生用德尔菲法来评价“抽象图书馆学”，我首先是拒绝了“被专家”，其次，委婉地提醒他们这样做研究不合适，，，，我在给他们的信中说：即使所有人都投票反对或不认同这一理论又能说明什么？有一句话我没有说出来──忘了布鲁诺是怎么死的吗？

前不久有一项很厚道的德尔菲法运用研究──用来评价自己的理论模型，该模型属于一个新的研究──xx学。我在拒绝“被专家”的同时，总在想一个问题──为什么？什么时候投票变成了验证理论模型的有效方式？以我的浅见，“理论模型”研究是一个让人很纠结的问题，建一个模型并不是最难的，难的是验证。也许，研究者花在检验模型上的时间和精力要远远超过建模。我从来没听说过可以用投票的方式来检验理论模型，，，，，，

此文没有任何不善的用意，仅仅是写给我的学生们看的，我想让他们少走弯路，当老师的，这算是本分吧？

馆长的可能与不可能

超平 — Tue, 19 Jan 2010 14:05:28 +0000

Keven在去年南宁年会的阅读分会场上与姚伯岳老师PK时的“弹药”整理成文后发在《出般人•图书馆与阅读》2010年第一期。Keven的文章写得很人文，我认为这是当时keven在PK中占据优势的关键所在，姚老师用人文PK技术，而Keven用技术的人文角度来PK人文，结果keven弹无虚发，，，，

这也说明了一个道理，人的人文素养不是从天上掉下来砸在谁的头上就是谁的。难怪人文被认为是一种素养，你被滋养得好你就显得很人文很有素养。难怪我的同事傅荣校教授说在他每每回答他儿子问题时总要从典故讲起，他儿子不耐烦地说您别讲典故直接告诉我答案就行了。傅教授就火了说你必须听我讲典故，，，，

不说人文了，，，

keven文中有一个我感兴趣的话题，关于全民阅读的。

Keven查到的数据是，2005年全国有1062万持证读者，年借书2.03亿册次，平均每个读者每年看书19.11本。。。。而每个识字公民年购书经费40─50元（其中教材占了四分之三），年阅读图书大约在4-5本。。。。图书馆的持卡读者的阅读量远高于普通公民。。。。

“然而我们毕竟只服务了总人口的0.8%，这与欧美国家相比，差据不是一点点，我一直百思不得其解，为什么办卡率一直没有得到广大馆长的重视呢？而商业银行的办卡律怎么在几年内呼呼地上去壳？”──keven如是说。

我对公共图书馆的持证读者数、到馆数、借阅量等问题的关注也有好几年了，说了不少得罪馆长们的话，，，，，

但我清清楚楚地看到了这几年的变化，很多馆长，尤其是发达地区的馆长，随着政府对图书馆投入的加大，他们对`图书馆运转的绩效问题也是越来越关注，有些馆长的关注程度甚至可以用“焦虑”来形容，，，，我不知道他们是否承受着压力，我感觉是。

其实，就一个城市的单个公共图书馆来说，至少有一部分图书馆的数据并不难看，比起国外同类型同级别图书馆的数据，不仅不逊色甚至有所超越，比如深圳图书馆、杭州图书馆、苏州图书馆、嘉兴图书馆、萧山图书馆，，，，，从我和李国新老师合作的的一个委托项目──杭州图书馆评价研究的结果用数据证明了这一点，，，，，

还可以找到另外的证据，，，，

暑假我让我的已经在深圳图书馆工作的研究生帮我拍了一组深圳图书馆的照片，那种情景真的是壮观，那个长长的队伍，那个开门时的夺门而进，那个图书馆人满为患的情形，，，，

我曾经在杭图总服务台的一个工作人员的手机上看到她拍摄的一段录像：早上开门时的情景，，，难怪我的好朋友──杭图的副馆长粟慧为此十分担忧，生怕出事情，他们想了各种办法来维持开馆时的秩序，，，

萧山图书馆到了暑假、节假日，不得不在门口放置警示标牌：馆内已人满为患，，，，后来干脆就劝阻人们进馆，因为馆内已经不能维持一个安静的读书环境，，，，人太多了！

杭图每天还回来的书堆积如山，仅靠工作人员已经不能把它们全部上架，只得招募志愿者。去年暑假我儿子在那里干了半个月，负责把还回来的书分类，每天回到家都累得东倒西歪，，，，

尽管如此──

从整个服务人口来看，我们的数据还是难看，跟欧美国家相比差据的确不是一点点，，，，

问题的症结在于，他们是用一个图书馆体系在服务，比如纽约图书馆是由一个总馆加80多个分馆构成，，，，而我们，却是用“一个行政层级建一个图书馆”的模式在服务，，，，

深圳的公共图书馆，我认为在全国是最好的（不跟北京上海比），比如，它有健全的区级图书馆，且每个区图书馆都非常好：漂亮的馆舍、充足的购书经费、舒适的环境，，，尤其是，每个区馆的馆长都很出色，，，，对比杭州，我常常无比羡慕深圳，，，，，但是，这对于深圳这样规模的城市，就图书馆的服务人口来说，图书馆仍然太少，，，，

深圳市图书馆，持证读者已经达到40多万，按照这个数据，请想象一下它在寒暑假、节假日的情形吧，，，，，更何况，如果仅仅是在馆阅读是无需证件的，，，，所以，深图常见的景象是：楼梯上都坐满了人，，，，，

即使这样，吴唏馆长还是忧心忡忡地说：深圳有一千多万人口啊，，四十万持证读者，只能用“区区”来形容。。。。。

深图照片集──

开馆之前：

开馆了──

继续排队，等着上网──

总服务台前的队伍不算长，因为办证也可以自助──

自助着──

VOD点播区也要排队──

报刊阅览区──

在OPAC查询──

书架之间──

读者们──

还书箱很快就满了──

闭馆以后的24小时自助借还机──

关于2010年中图学会新年峰会和志愿者行动

超平 — Mon, 11 Jan 2010 12:43:55 +0000

2010年中图学会新年峰会在杭州举行，为时1天半。

1月9日中午结束，下午“被参加”了一个附带的小会，然后拒绝了晚餐，回家歇息了。

一直没写博文，没有激情了，参会有些懒懒的，参完会也没多少感觉。

回想第一届、第二届、，，，，现在的新年峰会，给我美人迟暮的感觉，伤感一把，，，，，明年不管还有没有新年峰会，我想我都不会再参加了。

讨论了什么议题已经无关紧要，该干的活儿自有人去落实，我就说说跟我自己关系密切的志愿者行动吧。实在对会议好奇或感兴趣的朋友，到中图学会网站上去看报道吧，还有，姜火明不是参加了吗，那就等着看专业记者的报道吧。（沧浪水博客的报道已经出来了）

志愿者行动今年还有5个地区，然后就可以说：志愿者行动已经基本覆盖全国（除西藏、新疆）。

“志愿者行动”09年获得文化部创新奖，这是中图学会唯一获得的部级奖，无论是学会，还是志愿者们，都挺高兴的，，，，我高不高兴呢，准确地说是“被高兴”。获奖都不高兴吗？说不过去呀，但高兴什么呢？也不知道，反正，我都不会告诉浙大任何一个人这个奖跟我有关系系，，，，，一开始做这件事，无论是我们这些志愿者还是中图学会，都没有想到过奖，，获奖，只是个意外，，，，

现在的问题是，当基层馆长培训基本遍扫全国以后，还要不要继续“志愿者”？

有主张要者，担心如果不做了，“志愿者行动”就很容易让人误解为“政绩工程”──不是刚刚获奖吗？我也有这种担心，我对志愿者行动太有感情了，几乎不能容忍任何对它的误解和诋毁，，，，

但也有“暂时告一段落”的意见，因为一是想不好方式，二是，大家也需要休整，，，，

没人能理解“方式“吧？

县级公共图书馆馆长培训就是一个方式，，，

除了培训，学会这个层面还有什么可操作、有意义的方式？我在会上提到，有很多图林人包括海外的，他们愿意利用假期去为欠发达地区的图书馆做些业务辅导，，，，但从学会的可操作性来看，，，，没有获得响应，，，，，，

也有一个酝酿中的方案──中小学图书馆馆长培训。但分歧很大，，，，，

如果今年是最后一次志愿者行动，我真的有些不舍，，，，

To be or not to be，It’s the question。

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