我刚刚批完所有的试卷，心情很郁闷，正在想通过什么方式能与你们沟通，谢谢你们提醒了我，可以利用我的“客厅”。
因为试卷比较多，为了减少判分的主观误差，我这次采用一次性批改一道题的方式。
关于简答题第1题，我很遗憾，除胡东外，其他人都答得很不好。我出这道题，是希望你们能结合课堂上讲授的内容以及你们在图书馆工作多年的经历，讨论一下如何避免不必要的复本，你们显然没有认真审题，没有注意到“有利于……”的提问方式。正确回答此题的思路应该从馆藏空间布局的“流阅藏一体化”、预约登记制度、友善催还书、图书借阅期限、分析服务对象的需求特点等等方面入手，你们甚至可以有创见地提出一些措施。从答题的情况来看，除胡东以外，其他人的思路完全局限于书本中的某一个章节的内容，如果我没有理解错的话，许多人的想法是，开卷考试 = 抄书，而没有想到应该综合应用书本上的知识以及课堂上讲授过的内容，如果每一道题书上都有现成的答案，那还叫考试吗？
如果按你们的建议改成“如何确定复本的数量”，你们真的有把握回答吗？这显然要难得多。刊物上有少量这类文章，提出一个数学模型等等，我不认为它们有多少可操作性，而且这显然不是一个考试题目能够完成的。如果泛泛而谈，我以为没什么意义。
这套试题，除上述简答题第1 题外，我还很关注简答题第3和论述题第2题。
简答题第3题，对于 anytime， 许多人都答道“我国图书馆大都做不到24小时全天候开放 ”，这是典型的望文生义。Anytime 的理念是指“从时间上接近读者”，我希望能看到你们从这一理念上来发表看法。这一道简答题，相当部分学员的答题水平都缺乏专业性，即使是其他从没从事过这个职业、没听课也没看过教材的人也能说到这个份上。
论述题第2题，有部分学员只是把书上的观点又重复了一遍，没有按题目要求“发表看法”。表达你们自己的观点，这是这道题基本的答题要求。
一门课以一场考试结束了，我希望讨论还可以继续。能够讨论，其意义比考试本身更有价值，对吧？
感谢你们对我的支持，也很高兴有机会能够走进你们，能够与你们这样交流。平时作为读者，我有很多话想说而无法说，这次，我虽然是坐着说话但说了很多“不腰疼”的话，我认为至少在课堂上的那些时刻，面对一个事业的理想，我们大家的心是明净的。
星星芦苇:
evonchang:
图家小工:
文丰:
Changer:
金色刺梨:
扬成河源论坛_扬成河源人才网_扬成河源房产:
教授您好，我是罗甸县文广旅游局办公室小岑:
减少一些不必要的社科复本,增加若干种专业书籍,对于藏书建设,对于图书馆的可持续发展,是值得采购人员深思的问题,但这些有利于图书馆的事情,对于不懂图书馆管理和服务的领导来说,只不过是对牛弹琴,ta要的仅仅是数量而已,复本充其量是数字的解释。anytime，穿越时间和空间，这种服务理念，在基层暂时还伸展不开，因为很多领导本身就不具备图书管理的素质。
看到了超平师严肃认真的一面——这也是敬业吧。不过偶真不知有多少图书馆把教科书上的概念和原则当回事，比如偶这种学生向来喜欢坐在角落里，对老师的哼哼教导瞎三话四，…当然，最受益的也是从老师那里学来的：独立思考与批判精神。
复本问题本来我答题也想把自己的想法写进去，论经验，我远比胡东丰富，有些有独到见解，可惜，人微言轻，领导不会采用。现在，我馆对复本处理采用一刀切的办法，造成许多古籍影印本和一些极具文献价值的绝版书的馆藏流失。令人痛惜。
李老师： 看了您的回答以后，心里有一份感谢，一份抱歉和愧疚。 感谢的是您能如此认真地回答我们的问题，更要感谢您在课堂上“不腰疼”的说话给了我们很大的启发，使我们有机会沉淀下来，回过头来仔细地审视我们的工作。还要感谢您让我们在离开课堂十多年以后，又可以重温美好的学生时代的感觉。 抱歉和愧疚的是我们这群老童生让您郁闷了。我们这批人，离开课堂太多年了，读书、考试的感觉已经很陌生，说实话，对考试时怎样审题，怎样答题，手感真的很差（虽说当年也都是考试高手）。就拿这次考试来说，考试前，我们没时间好好复习，考试时又没时间好好思考。虽然平时对工作是有一些想法，但都没有系统地进行整理，因此考试时也只能零敲碎打，想到哪里写到哪里，或者是书上看到有可以抄的，就赶紧抄下来。这样的答题质量势必和您的期望值有很大的差距。这里只能说抱歉了。但愿下次考试不会再让您郁闷。 关于复本的问题，现在看来，我们确实没有仔细审题。关于“5A”理论以及“用户”的题目要答得好，更需要有平时的观察和思考，才可能在考试时完整地表达自己的见解。这些以我们目前的状况，要做到真是有点勉为其难。不过，我们既然来上这个班了，确实应该暂时抛开很多杂事，好好珍惜这个学习的机会。呵呵，再说下去，就有点写决心书的样子了。 说了半天，感觉还是在为自己的行为做辩解，真是不好意思。 最后祝李老师新春愉快！万事如意！
一点疑惑，难道anytime真的和24小时开放无关？如果学生从不能24小时开放来讨论Anytime就不可取吗？anytime 真的是和时间上接近读者？如果讨论时间因素，图书馆的开放时间当然是第一要考虑的问题，谈到Anytime, 可以从从两个方面来讨论，第一是图书馆不能24小时开放，全世界如此，那么我们讨论Anytime 是不是有意义？第二，在图书馆不能24小时开放的前提下，则怎样实现图书馆服务的Anytime？我不知道李教授的题是怎么出的，从博克上看，这两个方面来探讨我看都是符合逻辑的。
如此看来，我该同情老童生了，倒要批评李教授了（虽然您多方面令我尊敬）。老童生上学的目的首先无非是弄张文凭保牢饭碗，而我等功成名就者随便到外面讲讲即“一刻千金”，听邀请的馆长说那些在下面埋头记录的群生还要考试，我能不出题时手下留情吗？！
谢谢“同情”的同情！你的同情将成为我们前进的动力：）其实老童生的学习是没有功利性的，因为这个班的证书不是那种国家承认的证书，对评职称来说毫无用处。上这个班纯粹为了吸收新知识、新观点，给自己快要生锈的脑子加点油，只是实在是条件所限，使老师失望了：（
我一下子想起图书馆学基础这门课。
我在联合早报网站上看到一条信息，借超平宝地提供给大家，其中的意义还是很多的！ 中国首家：东莞市建成动漫图书馆 （广州新华电）憨态可掬的机器猫、除暴安良的蜘蛛侠、英勇无畏的美猴王，中国第一家动画漫画图书馆最近在广东省东莞市建成。2万册动漫图书、30多种动漫期刊和2000多张动漫视频光盘，让成百上千的青少年流连忘返、乐不可支。 近年来，随着境外动漫文化产品的大量涌入，中国动漫读者群迅猛扩张，灌篮高手、青蛙军曹、机器战士等成为孩子们耳熟能详的卡通形象。 东莞图书馆动漫馆面积达600平方米，分为阅览区、互动区、展示区和电子检索区，可以同时提供书籍阅览、动画欣赏、在线涂鸦、作品展示、动画形象舞台表演等一系列服务。除了眼下流行的日本、韩国动漫书刊和音像制品之外，大陆优秀的漫画家如丰子恺、华君武、方成、张乐平，港台动漫作家几米、朱德庸、黄玉郎等人的作品均相当完备。 所有馆藏的书刊和电子视频资源，全部免证免费供读者阅览使用。 据工作人员吴渊介绍，这里所有的动漫书刊和音像制品都是经正规渠道在海内外购进的。为了推动国产动漫文化的发展，东莞图书馆动漫馆还举办了《廖冰兄漫画作品展》、《动漫衍生产品展》以及《从广东漫画看中国漫画发展》专题报告会。 联合早报2006-02-06 http://www.zaobao.com/gj/zg060206_505.html
蓝天白云到此一游。
我感觉一个人如果在一个部门呆久了，就很容易忽略如何为其他部门提高效率。而事实上，图书馆工作的很多环节都是相关的，但由于隶属不同的部门， 就造成只见树木不见森林，整体效率最优被忽略。
江西蓝天学院图书馆招聘图书情报专业的研究生.
想看看试题，因为我也是图书馆工作人员，还是个新手。希望能有人多指教，谢谢。