都说教师地位提高了，“节”就是证明。但我认为真正在这个“节”中最为开心的是中国电信，不知你信不信，我光是接发短信能够在一天之内用光一块电板。
“教师节”对大学教师没有什么实际意义，比如不放假、不发钱、不搞活动（对大多数教师）。昨天晚上给儿子的老师打电话，家人告知参加活动还没有回家，哦哦，她过教师节了。
其实这个“节日”很让大学校长们犯难，上千的教师，怎么过呀，于是就暧昧一点，在校门口醒目地拉一条横幅，找一些教师代表象征性地搞一个活动什么的。我有一年曾经荣幸地被校方邀请曾加了这种活动，一大帮同校的教师，认识几个大多数不认识，被汽车送到一个什么地方，然后象幼儿园的小朋友一样在郊外的林荫道上走一走，然后吃饭，然后回家，有点傻。
教师的地位的确提高了，这个不是假的。我小时候，父亲曾经对一个来访的朋友说：这个女儿长大了适合当教师。事实证明，父亲很有远见。但那个时候我没什么感觉，当时的教师不是一个令人让人向往的职业。后来大学毕业，一帮同学都以能混进政府为荣，哪怕是跟政府沾点边。今天，要想成为一个教师已经没那么容易了，即便是中学，非名牌大学的不要，甚至非研究生不要，如果哪天中学非博士不要我一点也不会奇怪。
即使没有这个教师节我也很喜欢这个职业，因为自由，不用坐班。在教师的待遇很低的时候，我也很认命，因为政府把另外一种财富–时间发给你了。有些人把这一点看得很透，所以就发了财。我没有发财但我把儿子养大了，而且课越上越好。
关于教师的收入，我有些困惑。前一阵有一个什么统计，把高校教师列为高收入者。而我记得有一次给函授学生上完课，一起走出教学楼来，顺便从信箱取了工资条，一帮人围着我看，然后惊呼“怎么这么少？！”至少在他们面前我没有什么优势。但我很知足，就像贺卫方说的，这个职业可以让你拿着薪水看书。
我总是想把我上课用的ppt做的好一点，漂亮一点，说明我很在意这个职业。每当节日学生给我发短信，我尽可能回复他们，有时候实在回不过来了，就上课的时候向他们道谢和致歉。说明我主要还是在意学生。
我当了很久的教师了，现在除了当教师我别的做不来什么。我说我很在意这个职业，还有一个原因是我根本没有不在意它的资本。
因为当教师我说了很多很多话，得了一种职业病——咽炎。我说过的话有些还是比较精彩，大多数很一般。最不好的习惯是总是想让自己说出来的话是有意义的，举例如下：
·大学四年，你们第一要学知识第二要学文化——在欢迎05届新生时说的话。我自己觉得这样说特别有意义；
·大学，在某种意义上，它是一个人文社区，如果在这一段时间结婚或者同居，实际上就是脱离这个社区，从漫长的一生来看，这是一个巨大的损失——在研究生会组织的一个关于讨论校园婚姻的周末沙龙上作为嘉宾讲的话。报纸在报道时就是这样报道我的发言的，说明记者很认同。
·我这样要求你们不为别的，只是希望你们的人生是精彩的——上课时说的话。我觉得这特别象教师说的话。
当教师也有很多不好的地方，最不好的是每年都要欢送毕业生。这个时候你总会与他们一起回忆进校时候的情景，这无疑是在提醒你：你又老了4岁。4岁4岁地老下去，多可怕！
最新评论
星星芦苇:
只要有流量就肯定能够带来收入evonchang:
看到这个博文，似乎晚了一点。图家小工:
读者活动的组织如果让读者参与文丰:
管理者和研究者的角度是不同的Changer:
第一次看到有老师用evern金色刺梨:
唉，图书馆越来越难生存了，别扬成河源论坛_扬成河源人才网_扬成河源房产:
支持教授您好，我是罗甸县文广旅游局办公室小岑:
教授您好，我是罗甸县文广旅游
祝李老师教师节愉快!能够成为李老师的学生想必是一件快意人生的事!
祝李老师节日快乐！
干妈节日快乐^_^想想我应该是最不孝顺的儿子了吧直到这个日子才敢上来给您留言看到这些文字就想起了您的音容笑貌想起了您对我说过的话我会努力 我在努力踏实用心的做好自己虽然也算是进入了图书业界 可文字还是一如既往地幼稚希望能早些去看您最好是在香山枫红时 摘一叶 作为书签 送给您祝 愉快 安康~~
我和超平先生的意见可能相左，我认为教师节的设置不但没有提高教师在国家的地位，而是让教师在整个国家体系中的地位更加弱化了，以前的“弱”还只是在暗地里，教师节的设置则使这种弱势地位法定化。因为，除了传统节日和全民性的节日外，有“节”的特定人群从来不是社会地位较高的，这类节日如三八节，五四节，六一节等等等等。 信口一说，不同意见请反驳，呵呵。
老师是一个让人尊敬的职业，图书馆员也是也个让人尊敬的职业，教图书馆学的老师特别让人尊敬。这是我想说的第一个意思。做个好老师不容易，做个好图书馆员也不容易，做个能让人信服而幸福地成为图书馆员的好老师尤其困难，这也就是我们身边很少看到好老师、更少看到好图书馆员的原因吧，我想。这是我想说的第二个意思。不管是做老师，还是做图书馆员，是不是有心追求人格的完整、人性的完善、人品的完美，是一个分水岭。当然能够到达何种境界，又另当别论了。幸运的是在这个被世界遗忘的角落我们还有超平老师和老槐老师，愿更多的博客文章能够启发“善根”，呵呵，像雨僧最新一贴中说的那样。人生苦短，但无善不至。最后祝超平师节日愉快！
这两年随着国家的重视和希望工程的开展，农村基础教育的条件有了很大的变化，一个村里最好的房子就是学校，够条件转公办的老师都转了，即使这样，一个乡村教师每年的平均收入也只有800～1000元，这在城市中是不敢想象的。这些可敬的乡村教师身上背负着一种责任，一种精神！在教师节到来的时候，我只想说：我们是进步了很多，但对于他们来说还差得很远！
50年代生人：我们那时候，老师是个清贫而辛苦的职业，地位虽然不高，但还是很受人尊敬的。老师们都很有责任感，严肃认真。我直到现在都还很怀念我那些品格高尚、态度严厉的老师们。 70年代生人：老师的工作就是教授知识，他们不求什么回报，只希望学生们能记住他们讲的内容。这让他们看来那么遥远，那么威严，总让我感到深深的敬畏。 80年代生人：教师的社会地位开始提高，但感觉教师队伍还不稳定，有些老师下海经商，这是当时的一股风潮，现在看来，还是证明当时教师的待遇不够好啊！不过师生之间的关系已经像哥们儿了。 90年代生人：老师？是一个令人羡慕的职业，挣的又多，工作还稳定，时间自由还有寒暑假放，一说自己是老师人家也高看你一眼啊！我以后也要当老师！
就业时选择当老师，对我家来说，几乎算得上是顺理成章。不光爸妈都是中学老师，加上我，奶奶和姥姥家一共出了13位老师，遍布幼、小、初、高、大各个阶段。我一个同学开玩笑说：“不被你家亲戚教，就被你家亲戚的学生教，简直全城的人都是你们家熟人！”多年以前评选“五好家庭”，我家总能入选。一到过年过节，我家准得爆满。爸爸的已经成年的学生，妈妈的学生的儿女，现在还有我班上的高一的孩子，都喜气洋洋地登门看望自己的老师。教师节都20年了，学生们对老师的热情就一直没消退过，不管现在当了教授还是大老板，在老师面前都还是原来天真的模样。都说商品社会人情薄，我们家却始终不是人走茶凉，都是教师这个“特殊职业”带来的荣誉啊！
教师被称为“人类灵魂的工程师”，是“传道授业解惑”者。其心理健康状况，不仅对自身的工作和生活会有影响，还有可能影响到学生的学业和心理发育。然而近年来，教师的心理问题日益显露出来，已成为一个不可回避的话题。据报道，国家中小学生心理健康教育课题组前不久对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行了心理检测，结果表明中小学教师心理障碍发生率竟高达50%！
向李老师致敬！凡事有得失，知足常乐。
keven先生说“老师是一个让人尊敬的职业，图书馆员也是也个让人尊敬的职业，”前一个命题有些道理，后一个命题实不敢苟同。前一时期北塔污蔑图书馆员的话语犹在耳边回响，keven先生是充耳不闻还是装聋作哑啊？
瑞士出了一个令人捧腹的笨贼。警方透露，该窃贼洗劫了瑞士南部瓦莱州的一家商场，用手推车装了满满几大袋DVD影碟、手表和食品，心满意足地准备离开。但是当他通过出口的自动门时，门口的检测器却发现了他的“非法购物行为”，于是拉门突然闭合，把他的脖子和脚紧紧夹住。这个倒霉的小偷进退维谷，只得大声呼救。
李老师是天生的教师，而我却是天生的非教师。读大学时所有老师都评价我不适合做老师，直到读研后我听得最多表扬还是“适合搞科研”。形象不好，语言能力差，板书不好，都妨碍我做一位好老师。更要命的是，我只有与别人瞎聊时才可能“涌”出一些想法，站到讲台上，脑子常常讲着讲着就干枯了，或短路了。尤其讲概念更是如此，幸好我的课程中可批判的概念多于要求学生理解的概念。
祝超平老师节日愉快！
同意老槐的结论：“李老师是天生的教师。”讲台上的李老师一定是一位充满智慧、充满真情的好教师。向李老师致敬！
祝可爱可敬的超平老师节日快乐，永远快乐！
老槐怎么与我一样，我一到上课就不知说什么了。可是，老槐还是一个好教师，更因为不是天生的好教师才好，因为，要吃多些苦头才做好教师的。
我看克林顿走进大厅的时候，他的动作非常缓慢，我走的时候就特别快，像一阵风，这就是区别。我觉得当时我们是比较幼稚，碰到一点就反弹，特沉不住气，现在不会了，我们的年纪大了，这个产业的年纪也大了。 记得我们当时参加“西湖论剑”，白天还打官司，晚上来参加“论剑”，然后就把事情私了。我特意把他们拉到杭州来，因为这东西，一到北京就容易上纲上线，而在上海，就谈钱，到了杭州就心平气和了。
李老师一年长四岁，如此算来，可以申报吉尼斯世界记录了。* – *祝一声迟到的教师节快乐！
感谢大家对我的祝福和鼓励，也把“快乐”的祝福献给大家！
新华社公布了全国10个文明候选城市名单，省里评选时总分第二的宁波榜上有名，总分第一的杭州却意外地“名落孙山”。——区级公共图书馆要求达到三级以上标准，目前除萧山区、余杭区达标外，下城区、西湖区图书馆没有达到三级标准，其他四城区尚未建立区级图书馆。
北京高校著名教师来广州和深圳讲课赚钱有广阔的市场。一等水平的高校教师每天讲课收入大约在2万–3万元，二等水平的每天1万–2万元，三等水平的每天5000–8000元。 西部大开发后，“名师讲课”风席卷西部，高校知名学者、教授一般通过经纪公司或培训机构介绍到各地讲课，他们的讲课收入一般都以现金的方式结算，或者直接打到其个人账户上。至于税务问题，一般都由邀请方承担。重庆某通讯公司人力资源部负责人告诉记者，公司邀请重庆党校、重庆师范大学、重庆大学等学校的教授、老师来讲座，每次时间约两个小时，支付给他们的报酬为500元至1800元不等，如果邀请北京、上海等地名校的知名教授，最高费用达8万元。至于税收问题，这位负责人则表示不清楚。
真想听听李老师讲的课。
哈哈，每年的教师节，好像都是那些有教课老师的节日，跟图书馆馆员沾不上边。再看看其他吧，比如去参观展览，写明老师有优惠，兴冲冲把工作证递过去，得到的回答是：“要教师证才行！”晕！真晕！！这是什么世道啊！