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	<title>《馆长故事之一：一个基层图书馆馆长的自白》的评论</title>
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		<title>作者：群群</title>
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		<dc:creator>群群</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jul 2009 05:55:45 +0000</pubDate>
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		<description>超平老师：
    您好，不忍一口气把这些故事读完，那样太难受了！未经您的同意已经将该文转帖到我的校内上了，只是希望有更多的人知道。身为图书馆学专业的学生，想想这些图书馆，再想想自己无病呻吟，羞愧！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>超平老师：<br />
    您好，不忍一口气把这些故事读完，那样太难受了！未经您的同意已经将该文转帖到我的校内上了，只是希望有更多的人知道。身为图书馆学专业的学生，想想这些图书馆，再想想自己无病呻吟，羞愧！</p>
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		<title>作者：超平</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/336.html/comment-page-1#comment-4507</link>
		<dc:creator>超平</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Jun 2009 02:09:57 +0000</pubDate>
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		<description>小石，谢谢你对本博的厚爱，也谢谢你关注“馆长的故事”专栏。如果需要，我可以提供电子版。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>小石，谢谢你对本博的厚爱，也谢谢你关注“馆长的故事”专栏。如果需要，我可以提供电子版。</p>
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		<title>作者：小石</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/336.html/comment-page-1#comment-4505</link>
		<dc:creator>小石</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Jun 2009 22:14:29 +0000</pubDate>
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		<description>超平老师，我非常希望给我们社区（教育大发现）里的学生和老师推荐“馆长故事”，里面很多教育技术专业的学生和选修Web2.0与社会化学习技术的学生，以及许多中小学信息技术课程的老师和其他学科的老师等，我相信很多学生和老师都会喜欢这个系列，但我又很难让大家找《图书与情报》这本杂志去读哦，不能不说有点遗憾，呵。

教育大发现，http://sociallearnlab.org
我们的GG：https://groups.google.com/group/sociallearnlab</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>超平老师，我非常希望给我们社区（教育大发现）里的学生和老师推荐“馆长故事”，里面很多教育技术专业的学生和选修Web2.0与社会化学习技术的学生，以及许多中小学信息技术课程的老师和其他学科的老师等，我相信很多学生和老师都会喜欢这个系列，但我又很难让大家找《图书与情报》这本杂志去读哦，不能不说有点遗憾，呵。</p>
<p>教育大发现，http://sociallearnlab.org<br />
我们的GG：https://groups.google.com/group/sociallearnlab</p>
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		<title>作者：蜜雪儿</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/336.html/comment-page-1#comment-3495</link>
		<dc:creator>蜜雪儿</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 11:28:26 +0000</pubDate>
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		<description>


“馆长故事”刊登在《图书与情报》上，我都复印了。看完了，我的眼睛也湿了，心情很沉重。地区发展不平衡太大了，我们要学会珍惜，学会感恩。我为基层图书馆有这样的好馆长而感动，为图书馆有这样的好员工而感动。他们是我学习的榜样。我们应该做些........
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>“馆长故事”刊登在《图书与情报》上，我都复印了。看完了，我的眼睛也湿了，心情很沉重。地区发展不平衡太大了，我们要学会珍惜，学会感恩。我为基层图书馆有这样的好馆长而感动，为图书馆有这样的好员工而感动。他们是我学习的榜样。我们应该做些&#8230;&#8230;..</p>
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		<title>作者：图书馆小学生</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/336.html/comment-page-1#comment-3496</link>
		<dc:creator>图书馆小学生</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2008 14:13:08 +0000</pubDate>
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想不到基层图书馆的生存这么艰难！      看完全文，对基层图书馆的馆长和馆员又多了一份了解，多了一份尊敬！    去年有一些西部地区的图书馆员到我们学校答辩，当时觉得他们的答辩很简单，觉得他们有点无知，现在知道是自己太无知了，真对不起！我自己就不一定会向他们那么敬业，羞愧中……
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		<content:encoded><![CDATA[<p>想不到基层图书馆的生存这么艰难！      看完全文，对基层图书馆的馆长和馆员又多了一份了解，多了一份尊敬！    去年有一些西部地区的图书馆员到我们学校答辩，当时觉得他们的答辩很简单，觉得他们有点无知，现在知道是自己太无知了，真对不起！我自己就不一定会向他们那么敬业，羞愧中……</p>
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		<title>作者：河边</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/336.html/comment-page-1#comment-3497</link>
		<dc:creator>河边</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2008 04:23:59 +0000</pubDate>
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		<description>


嗯，好象在哪里见过这个辛酸的故事。对照网友的留言，知道通渭县在公众文化方面多少还做了一点事。图书馆人自己要明白，还需要告诉政府：图书馆是一个需要持续不断投入的事业。宁可一次性建设投入的规模小一些，但维持运营的投入必须稳定。通渭馆的状况并非个案。一些经济条件较好的地区，政府给图书馆造新楼花了大钱，大家风光一把。以后再去要求增加日常开支的钱，官员们就不耐烦了。图书馆的建设投入与运营开支的比例和关系，是一个研究课题。不能靠官员的觉悟， 还需要科研成果，向社会证明自己。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>嗯，好象在哪里见过这个辛酸的故事。对照网友的留言，知道通渭县在公众文化方面多少还做了一点事。图书馆人自己要明白，还需要告诉政府：图书馆是一个需要持续不断投入的事业。宁可一次性建设投入的规模小一些，但维持运营的投入必须稳定。通渭馆的状况并非个案。一些经济条件较好的地区，政府给图书馆造新楼花了大钱，大家风光一把。以后再去要求增加日常开支的钱，官员们就不耐烦了。图书馆的建设投入与运营开支的比例和关系，是一个研究课题。不能靠官员的觉悟， 还需要科研成果，向社会证明自己。</p>
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		<title>作者：也是图书馆从业者</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/336.html/comment-page-1#comment-3498</link>
		<dc:creator>也是图书馆从业者</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2008 01:46:07 +0000</pubDate>
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令人心酸有感动
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		<title>作者：开开心心</title>
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		<dc:creator>开开心心</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2008 01:17:35 +0000</pubDate>
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看完了，眼睛潮潮的……
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		<content:encoded><![CDATA[<p>看完了，眼睛潮潮的……</p>
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		<title>作者：图林老姜</title>
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		<dc:creator>图林老姜</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2008 01:14:15 +0000</pubDate>
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通渭县1993年被文化部命名为“书画艺术之乡”，2000年被地区命名为“文化城”和“双拥城”。
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		<title>作者：情况</title>
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		<dc:creator>情况</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2008 01:11:44 +0000</pubDate>
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近年来，面对恶劣的生态环境和严酷的生存条件，通渭全县上下认真贯彻执行党和国家的各项改革开放政策，坚持发扬领导苦抓、部门苦帮、群众苦干的“三苦”精神，艰苦奋斗，奋发图强，抢抓机遇，开拓进取，经济和社会各项事业持续、快速、健康发展。2000年，全县实现国内生产总值53003万元，年增长14.1%.农村经济始终保持了全面发展的良好态势.农业基础条件大大改善,拥有各类水利工程310处,有效灌溉面积8.02万亩;兴修梯田120.1万亩,人均2.85亩;完成集雨节灌工程4.02万眼,补灌面积达到11.97万亩,“121”工程24200户、4.86万眼,配套庭院经济0.7万亩.全县通汽车的村达到309个,占村总数的3.1%;有315村、76916户通电，农电入户率达到89.9%.粮食总产量达到13072万公斤,农民人均产粮311公斤.科技在农业中的贡献率不断增强,农技推广项目有18项,农业科技含量达到43%。境内森林面积77万亩，年林果业产值达到2506万元。社会各项事业成绩斐然。全县有中等学校28所，小学307所，幼儿园3所，在校学生94331人，教职工4158人，学龄儿童入学率98.73%,自恢复高考以来,全县共有9302名学生被大中专院校录取,部分学生已成为国内外知名学者.广播电视事业起步晚、发展快。 文化艺术事业不断繁荣，全县有电影发行机构1个，放映队15个，县艺术表演团1个35人，乡村文化表演团体24个700人；县级文化馆1个，书画院1个，图书馆1个，博物馆1个，乡村文化站23个。现有业余文艺创作者800多人，书画爱好者2000多人，剪纸能手350多人，业余摄影者280人；1993年被文化部命名为“书画艺术之乡”，2000年被地区命名为“文化城”和“双拥城”。群众性体育活动在城乡蓬勃发展，1998年再次被国家体育总局命名为“全国体育先进县”和第五批“全国田径之乡”。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>近年来，面对恶劣的生态环境和严酷的生存条件，通渭全县上下认真贯彻执行党和国家的各项改革开放政策，坚持发扬领导苦抓、部门苦帮、群众苦干的“三苦”精神，艰苦奋斗，奋发图强，抢抓机遇，开拓进取，经济和社会各项事业持续、快速、健康发展。2000年，全县实现国内生产总值53003万元，年增长14.1%.农村经济始终保持了全面发展的良好态势.农业基础条件大大改善,拥有各类水利工程310处,有效灌溉面积8.02万亩;兴修梯田120.1万亩,人均2.85亩;完成集雨节灌工程4.02万眼,补灌面积达到11.97万亩,“121”工程24200户、4.86万眼,配套庭院经济0.7万亩.全县通汽车的村达到309个,占村总数的3.1%;有315村、76916户通电，农电入户率达到89.9%.粮食总产量达到13072万公斤,农民人均产粮311公斤.科技在农业中的贡献率不断增强,农技推广项目有18项,农业科技含量达到43%。境内森林面积77万亩，年林果业产值达到2506万元。社会各项事业成绩斐然。全县有中等学校28所，小学307所，幼儿园3所，在校学生94331人，教职工4158人，学龄儿童入学率98.73%,自恢复高考以来,全县共有9302名学生被大中专院校录取,部分学生已成为国内外知名学者.广播电视事业起步晚、发展快。 文化艺术事业不断繁荣，全县有电影发行机构1个，放映队15个，县艺术表演团1个35人，乡村文化表演团体24个700人；县级文化馆1个，书画院1个，图书馆1个，博物馆1个，乡村文化站23个。现有业余文艺创作者800多人，书画爱好者2000多人，剪纸能手350多人，业余摄影者280人；1993年被文化部命名为“书画艺术之乡”，2000年被地区命名为“文化城”和“双拥城”。群众性体育活动在城乡蓬勃发展，1998年再次被国家体育总局命名为“全国体育先进县”和第五批“全国田径之乡”。</p>
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