前天到福州，国谊酒店报到，大多数熟面孔，少数新面孔。报到时，刚一报出姓名，学生立即呼“噢，是超平老师”，说经常看博客，然后热情地帮着张罗一切，送我到房间。
今天会议如期在福州师大新校区图书馆学术报告厅举行。当我们一行人走进报告厅时，早已等候的学生们全体起立鼓掌欢迎我们，那一刻，我心里充满温情。
开幕式由陈传夫教授主持，记得上一届教指委在南开举行成立大会时，也是传夫教授主持开幕式，一晃就是五年了。
东道主校领导致辞，然后是教育部高教司的刘向阳处长讲话，再然后是颁发聘书，每一位被聘的委员走上台接受聘书，学生们分别给予掌声祝贺。再再然后是集体合影，许多学生也拥上前抢拍照片。
拍完集体照，在三三两两走回报告厅的时候，许多学生蜂拥在程焕文身边，要求合影。另一位受到热捧的是老槐，引得王余光和刘兹恒羡慕又嫉妒，还嘱咐我一定要让全国人民知道他们羡慕了嫉妒了。
不由得喜欢那些学生。
记得几年前我带领十几个学生到绍兴蹭会——青年论坛，孩子们见到了传说中的李国新、范并思、王子舟、柯平等人，听到大牌教授的演讲，激动万分，闲聊时我鼓动他们对教授们表达敬意，他们齐声迎合，开心不已。我以为，对自己专业的感觉，一定程度上是通过教授们获得的。
大会报告时间。
刘兹恒代表前一届教指委汇报工作，成绩当然很多滴，这里略了，有兴趣者等着看正式的会议纪要吧，再说去年教指委会议我的博客报到里，已经比较详细的内容了。据老槐今天口头报到，兹恒教授前一天已经给学生们讲了报告，并引出两篇学生博客和网上的热议。
第二位报告者是陈传夫，讲了三个问题：图学教育的价值，哪些因素促使变革，个人的认识。不长的报告，充满数据和来自文献调研的信息，一个好听的故事。我和于良芝私下交流，都很喜欢这样的报告，基于实证研究，信息含量超过90%。
最后的报告者是本界教指委主任委员王余光，余光教授是一个能让人在严肃的时刻也能随时放松的人，时不时就冒出一句打趣的话，哪怕是作报告。我现在没有精力详细报道他的讲话了，只爆一句有轰动效应的：……国内出现了许多应用性学科，如法律、新闻等，我认为那些学科的教育都不成功，而图书馆学教育是成功的……。我们这些听众，不可能不对这句话感兴趣，不可能不想纠缠余光给一个解释，但他就是要卖关子。
下午讨论本届教指委的工作计划，作为主任委员的王余光，已经提出了5个设想，等着挨拍呢。
于福州国谊宾馆
星星芦苇:
evonchang:
图家小工:
文丰:
Changer:
金色刺梨:
扬成河源论坛_扬成河源人才网_扬成河源房产:
教授您好，我是罗甸县文广旅游局办公室小岑:
图书馆学教育是成功的体征:1 是学科主体以实践为主导: 理念,理论,技术,管理源于实践并服务于实践;2 是学科体系以应用为主线:图书馆学长驱直入学科知识发展的内核; 文献学引导学科实证与应用史学的研究; 信息资源管理延伸资源优势推动区域经济的发展; 情报学嵌入社会实体激活核心竞争能力的显形;3 是学科对象以人为主体: 公共图书馆学面向社会推动公民阅读,人文发展; 专业图书馆学面向行业促进用户创造,民族自主;
4 是学科文化以创新为主题: —图学教育以培养创新人才构建动态学科体系;—图学研究以催生信息产业构建产学研创新链;—图学应用以拓展建设规模构建图书馆体系框架;—图学实践以抚平阅读鸿沟构建和谐发展机制;5 是学科发展以人文为主旨: —图学人文呈现:*公民,用户认识观的探讨;———————- *图书馆价值体系的探讨;———————- *图书馆精神世界的探讨;—图学建设体现*公共图书馆发展的研究;——————– *专业图书馆服务的研究; ———————*学科图书馆实践的研究;——————— *纪念图书馆建设的研究;—图学管理展现:规则,条例,理发的威严;—图学技术表现:自动,互动的高效能;—图学服务争显:为学生,学科,行业,社会,国家敬业!图学教育是引领:图书馆建设与发展, 各学科研究与发展, 文化繁荣与发展, 社会建设与发展, 民族自主与发展, 国家强盛与发展, 世界和谐与发展!
图书馆学教育是成功的体征: 1 是学科主体以实践为主导: —理念,理论,技术,管理源于实践并服务于实践; 2 是学科体系以应用为主线:—图书馆学长驱直入学科知识发展的内核; —文献学引导学科实证与应用史学的研究; —信息资源管理延伸资源优势推动区域经济的发展; —情报学嵌入社会实体激活核心竞争能力的显形; 3 是学科对象以人为主体: —公共图书馆学面向社会推动公民阅读,人文发展; —专业图书馆学面向行业促进用户创造,民族自主;
幸福美好，期待。
刘处脸色不太好
呵呵，是啊我们都是经常看您的博客的。谢谢您很喜欢我们这些学生。我们也非常欢迎和喜欢你们各位专家!
怎么在留言中留言一次以后就发不成功了，那就留这里吧!这次会议见到那么多专家我写了个印象记，有您哦，可以看看哦!http://blog.sina.com.cn/s/blog.....catherine
怎么在留言中留言一次以后就发不成功了，那就留这里吧! TO;超平老师：您好! 我就是槐师在宾馆电梯里向您介绍的catherine这次会议见到那么多专家我写了个印象记，有您哦，可以看看哦! http://blog.sina.com.cn/s/blog.....00cnt.html
超平老师，早就听江向东老师说教指委会议将来我们师大举行，我期待好久哦，一直想看看老师你和于良芝老师，这次我终于实现梦想了哦，看到你们俩的英姿了，虽然没有上去和你们两位打声招呼，但我已经满足了。好高兴哦。不过我原以为你们都会上台作报告，结果……
超平老师，早就听江向东老师说教指委会议将来我们师大举行，我期待好久哦，一直想看看老师你和于良芝老师，这次我终于实现梦想了哦，看到你们俩的英姿了，虽然没有上去和你们两位打声招呼，但我已经满足了。好高兴哦。不过我原以为你们都会上台作报告，结果…… （“教育部高教司的何处长”我看的名牌上是刘向阳处长“）
超平老师，早就听江向东老师说教指委会议将来我们师大举行，我期待好久哦，一直想看看老师你和于良芝老师，这次我终于实现梦想了哦，看到你们俩的英姿了，虽然没有上去和你们两位打声招呼，但我已经满足了。好高兴哦。不过我原以为你们都会上台作报告，结果…… （“教育部高教司的何处长”我看的名牌上是刘向阳处长“）
超平老师，早就听江向东老师说教指委会议将来我们师大举行，我期待好久哦，一直想看看老师你和于良芝老师，这次我终于实现梦想了哦，看到你们俩的英姿了，虽然没有上去和你们两位打声招呼，但我已经满足了。好高兴哦。不过我原以为你们都会上台作报告，结果…… （“教育部高教司的何处长”我看的名牌上是刘向阳处长“）
猜想老师够奉献咿呀
猜想老师够奉献咿呀
上届是在上海开的吧？当时见过超平老师。