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	<title>《07年峰会杂记之二》的评论</title>
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		<title>作者：再回溪边</title>
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		<dc:creator>再回溪边</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 12:43:42 +0000</pubDate>
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先要在马路上画些白色的斑马线,然后,才有人踩线过马路,您这个白痴懂没?
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		<title>作者：回溪边</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/208.html/comment-page-1#comment-2162</link>
		<dc:creator>回溪边</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 12:36:44 +0000</pubDate>
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法的建立本身即是社会进步的标志,您如此说,好像您的血从来没有热过就预设冷却,佩服您呀.
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		<content:encoded><![CDATA[<p>法的建立本身即是社会进步的标志,您如此说,好像您的血从来没有热过就预设冷却,佩服您呀.</p>
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		<title>作者：回溪边</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/208.html/comment-page-1#comment-2163</link>
		<dc:creator>回溪边</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 12:36:38 +0000</pubDate>
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法的建立本身即是社会进步的标志,您如此说,好像您的血从来没有热过就预设冷却,佩服您呀.
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		<title>作者：超平</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/208.html/comment-page-1#comment-2164</link>
		<dc:creator>超平</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 11:04:31 +0000</pubDate>
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欢迎vein！虽然你不是第一次来。答图情释怀 ：在英文里用的是复数，所以觉得应该是“核心价值观”。答溪边：所谓“法恶哀于无法”，是针对整个社会利益而言的，恶法保护的是行业利益。图书馆法如果能够成为恶法，意味着这个世界的强弱将会完全颠倒，不可能吧。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>欢迎vein！虽然你不是第一次来。答图情释怀 ：在英文里用的是复数，所以觉得应该是“核心价值观”。答溪边：所谓“法恶哀于无法”，是针对整个社会利益而言的，恶法保护的是行业利益。图书馆法如果能够成为恶法，意味着这个世界的强弱将会完全颠倒，不可能吧。</p>
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		<title>作者：溪边</title>
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		<dc:creator>溪边</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 04:05:14 +0000</pubDate>
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“有比没有好”？在法律界，我经常听人说“法恶哀于无法”，“有法不依比无法可依更悲哀”。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>“有比没有好”？在法律界，我经常听人说“法恶哀于无法”，“有法不依比无法可依更悲哀”。</p>
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		<title>作者：宗旨</title>
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		<dc:creator>宗旨</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 03:24:16 +0000</pubDate>
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国家立法的宗旨就是为了保护国家公民的基本权利, 图书馆立法的理由如果是能明确的提出: 为公民平等阅读,为公民人均拥有藏书量的保障,为公民文化素养的人人提高,为公民科学文化素质的整体提高,为国家社会和科学教育及科研能力的可持续发展有所共享,国家一定能为图书馆立法.图书馆立法的条件: 图书馆行业有教育人才培养面向行业和社会,有图书馆规模发展面向公民,有信息产业支撑面向经济和知识及未来,图书馆将成为社会文化和经济建设及未来可持续发展的不可忽视的行业,图书馆也将成为政府文化建设的代言. 图书馆立法在二十世纪的坚持不懈的努力过程, 已经成为二十一世纪必然的成果, 如果不能立法公民文化素养的提高和国家整体创新核心的形成将无载体可呈现. 公民是国家文化和创新的原动力, 谁能真正的成为为公民文化素养提高和科学素质增强的最为直接的服务者----是图书馆, 如果是说仅仅依靠公民个体的行为,那就犹如最为原始的离散行为, 只有图书馆立法方能成为有序的国家整体行为,图书馆直接的服务将为中华民族文化水平起到了积极的作用.如果以前是为了公民读书而服务,那末以后将是为了中华民族的兴衰而服务公民,激励公民读书为了民族,鼓励公民创新为了国家, 国家的核心能力来源每一位无私奉献智慧的有文化有知识的公民群体, 精英是国家的骄傲,全民则是国家创新的核心价值所在.图书馆的核心价值就在于为公民文化素养提高和为国家创新能力增强而作出的一切努力. 图书馆立法的宗旨明确,服务规范,建设规模,目标符合国家发展规划,国家将能获得真正的重视,也能发现中国与发达国家的差距的突破点, 共同努力努力,为了事业,也为了国民,更为了国家.
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		<content:encoded><![CDATA[<p>国家立法的宗旨就是为了保护国家公民的基本权利, 图书馆立法的理由如果是能明确的提出: 为公民平等阅读,为公民人均拥有藏书量的保障,为公民文化素养的人人提高,为公民科学文化素质的整体提高,为国家社会和科学教育及科研能力的可持续发展有所共享,国家一定能为图书馆立法.图书馆立法的条件: 图书馆行业有教育人才培养面向行业和社会,有图书馆规模发展面向公民,有信息产业支撑面向经济和知识及未来,图书馆将成为社会文化和经济建设及未来可持续发展的不可忽视的行业,图书馆也将成为政府文化建设的代言. 图书馆立法在二十世纪的坚持不懈的努力过程, 已经成为二十一世纪必然的成果, 如果不能立法公民文化素养的提高和国家整体创新核心的形成将无载体可呈现. 公民是国家文化和创新的原动力, 谁能真正的成为为公民文化素养提高和科学素质增强的最为直接的服务者&#8212;-是图书馆, 如果是说仅仅依靠公民个体的行为,那就犹如最为原始的离散行为, 只有图书馆立法方能成为有序的国家整体行为,图书馆直接的服务将为中华民族文化水平起到了积极的作用.如果以前是为了公民读书而服务,那末以后将是为了中华民族的兴衰而服务公民,激励公民读书为了民族,鼓励公民创新为了国家, 国家的核心能力来源每一位无私奉献智慧的有文化有知识的公民群体, 精英是国家的骄傲,全民则是国家创新的核心价值所在.图书馆的核心价值就在于为公民文化素养提高和为国家创新能力增强而作出的一切努力. 图书馆立法的宗旨明确,服务规范,建设规模,目标符合国家发展规划,国家将能获得真正的重视,也能发现中国与发达国家的差距的突破点, 共同努力努力,为了事业,也为了国民,更为了国家.</p>
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		<title>作者：vein</title>
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		<dc:creator>vein</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 02:53:45 +0000</pubDate>
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向超平老师报个到，呵呵~看到我的头像，您能看出是谁么？刚在峰会交流过的，不过在您的博客上从潜水者向非潜水者转变，这还是第一次。我的mailxyanlong#gmail.com（#为@），请超平老师多多指导。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>向超平老师报个到，呵呵~看到我的头像，您能看出是谁么？刚在峰会交流过的，不过在您的博客上从潜水者向非潜水者转变，这还是第一次。我的mailxyanlong#gmail.com（#为@），请超平老师多多指导。</p>
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		<title>作者：杞人</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/208.html/comment-page-1#comment-2168</link>
		<dc:creator>杞人</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 01:50:24 +0000</pubDate>
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可能没几年刘副司长就退休了，新领导上任以后又要重起炉灶，况且文化部出台的东西管不到公共图书馆以外的图书馆啊。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>可能没几年刘副司长就退休了，新领导上任以后又要重起炉灶，况且文化部出台的东西管不到公共图书馆以外的图书馆啊。</p>
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		<title>作者：活溪</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/208.html/comment-page-1#comment-2169</link>
		<dc:creator>活溪</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Dec 2006 23:07:32 +0000</pubDate>
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真希望有些议题能早点退休！
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		<content:encoded><![CDATA[<p>真希望有些议题能早点退休！</p>
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		<title>作者：图情释怀</title>
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		<dc:creator>图情释怀</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Dec 2006 15:18:39 +0000</pubDate>
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嗯，先立起来再说。核心价值=核心价值观？希望知道于老师与您讨论的的细节。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>嗯，先立起来再说。核心价值=核心价值观？希望知道于老师与您讨论的的细节。</p>
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