超平的博客

在这次教指委会议闭幕式上，我发现我的打字速度跟王知津老师的讲话速度比较配套，基本上，记录王老师的总结发言不能说一字不差吧，也是五六不离十。后来刘兹恒做教指委工作总结，那是有备而来，洋洋洒洒写了整两页。他一开口，我发现我就是敲键盘敲到手抽筋也跟不上，所以索性什么也不记，下来后就把他手中的文字稿给没收了。所以呀，我这里不能算是对刘兹恒发言的现场转播，而是对着他的文字做现场报道，不知道新闻界有没有这样的报道方式，如果没有，咱这里给创一个。

为什么要做总结？因为按说五年就是一届任期，期满总结是常规，作为秘书的刘兹恒教授很尽职，提前准备了总结文稿。图学教指委太小，兹恒教授只能屈居秘书，没能带个“长”什么的。

第一次会议是本届教指委成立大会，于2002年7月15—16日在南开大学召开。会议的成果是确定了本届教指委的工作任务。按刘兹恒的总结，有12345项呢，这里就不一一列举了。去了天津，到了南开，可那个时候，我还不认识于良芝，所以，我们就这样擦肩而过了。

第二次会议于2003年4月18—22日在湘潭大学召开，会议主题：图书馆学专业本科核心课程建设。会议成果是确定了7门图学核心课程，即图书馆学基础、信息组织、信息描述、信息资源建设与服务、信息存贮与检索、数字图书馆、目录学概论，并决定由教指委组织编写教材。会上经过自荐和大家认可，确定了各教材的编写单位，同年秋天，在西北大学召开了教材编写会议。这第二次教指委会议还有一个特别之处，2003年4月，那是什么日子呀？我记得报道那天，程焕文是晚上到的，我恨不得让他直接进隔离室。第二天早上早餐时，他姗姗来迟，一开口就说：“有点咳嗽，不厉害但痰中带血；有点发烧但是低烧，全身有点酸疼。”他还没说完我先笑了。那几天几个烟民肆无忌惮地在会议室抽烟，说是预防SARS。参加会议的每个人不断地从手机里接收着关于SARS的消息，一会儿说北大封校了，一会说哪儿哪儿又如何了，一片SARS恐怖。最恐怖的是有一天晚上，陈传夫脸色沉重地告诉我“今天是全国最恐慌的一天”，如此这般地传播了真真假假的信息，那一刻，我真的很害怕。所以，刘兹恒总结时特别说到我们是冒着生命危险去参加这次会议的。

第三次会议于2004年4月25—29日在解放军南京政治学院上海分院举行，会议主题是“质量工程：图书馆学精品课程建设”。会议围绕国家级精品课程评选要求，交流了各校建设图书馆学精品课程的经验。因为是到军事院校开会，很感受了一把军队的氛围。比如，乘车去上图参观的路上，前面有警车开道。恰逢学院举行阅兵式，目睹了穿军装的戴维民长官威风凛凛地“报告首长……”。参观学员宿舍，班长跑步来到吴慰慈教授面前行军礼并“报告……，请检阅”，吴老不知道怎么应对，就很潇洒地挥挥手。

第四次会议于2005年4月17日—22日在广州中山大学珠海校区举行，会议主题：图书馆学课程立体化建设。会议就图书馆学课程的辅学软件的制作展开了讨论。钱途君到地铁站接我，但我却毫不知情，只是奇怪，这个学生怎么一眼就认定是我呢？

第五次会议就是这次的合肥会议，于2006年11月在安徽大学举行。主题是：图书馆学优质资源的配置。

除了这5次会议，本届教指委还做了其他的工作：委托中山大学编写《中外图书馆学教育进展》；完成了教育部十一五教材规划“图书馆学学科”指南的编写；组织了国家级精品课程的申报和推荐，等等。

教育部为本教指委指定的联络员——高教出版社文科分社社长徐挥对本教指委工作的评价很高，私下里总是说，比起其他许多学科的教指委，他认为图书馆学教指委的工作是最务实的。

作者: 超平

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