闭幕
时间:11月4日上午10:00-11:30
主持人:陈传夫
第一项内容,王知津作会议总结
第一天的大会发言,几位老师各自介绍了自己学校在资源配置方面的经验,加上主持人李超平作为我们的金牌主持(趁机自恋一把),把会议气氛搞得很好,各位发言也超常发挥,最后学生的提问把会议推向高潮。
后面三个时段的讨论,我们对资源的理解是广义的。主流的观点包括三个方面,最重要的资源是师资,各个学校的发言都是从这一点出发,说明这是最基础的资源。第二资源是课程,各位代表也多次提到,尤其是精品课程的建设,继昨天程焕文老师在大会上比较有力度的发言后,今天柯平教授又介绍了国家评选精品课程方面的信息,说明大家对这个问题的认识是有共识的。第三是教材,教指委在教材资源的建设上做了很多工作,叶鹰老师在发言中特别提到了这个。最近又上了十一五规划教材项目,这必将进一步推动图书馆学在教材资源方面的建设力度。但我们的讨论,对教育部界定的教学过程这一资源方面涉及不多。除了上述资源,代表们还提到了一些别的资源,归纳起来有下面这些方面的资源,第一,学校资源,这方面安徽大学就是很好的例子,他们已经把管理学院建设成学校最好的学院,使学校加大了对学院的支持力度。第二是学院资源,比如山西大学、南开大学,都充分利用学院资源,为学科建设服务。第三个方面,是学生资源,陈传夫教授就特别提到了这一资源的重要性。由这个资源又引伸出了招生方面的问题,目前已经出现了一些可喜的变化。第四是硬件资源,像华中师大、南京大学,都讨论了在专业教学中硬件资源建设的重要性,包括以软件系统为基础的实验室建设。第五是学科资源,比如安徽大学,一个学院有7个学科,在教学、研究上资源共享,跨学科发展。第六是校外资源,叶鹰提到巡回讲学,靖教授提到组建讲师团的建议。另外校级协作也是资源配置的方式,柯平提到了南南合作、校级学生互访等。
最后一句话,本次会议达到了预期目的,效果很好。
第二项内容:讨论明年教指委会议的承办单位
提出申办明年教指委会议的学校有:福建师大、山西大学、河北大学、郑州大学,由代表投票表决。表决结果福建师大胜出。
第三项内容:教指委秘书刘兹恒做关于教指委工作的总结
受吴慰慈主人的委托,把五年来做的工作做一个汇报(内容太多,另文报道)。
吴慰慈:本届教指委之所以取得了这些成就,刘兹恒做了大量的工作,甚至还自己贴钱。所以,向他表示衷心的感谢!(大家热烈鼓掌)


快报道刘兹恒做关于教指委工作的总结啊。
超平老师有窝藏信息的嫌疑
隐情不报,等于没报,还是等等把
另有安排,无法前去聆听学界高层的新知灼见,在这里享受了一把,谢谢超平先生啦。
可否考虑将图书馆实践界的师资也纳入校外资源的范畴?
好开心啊,明年教指委会议在福建师大召开,那我不就有机会亲眼目睹大家的风采了。呵呵