教指委第五次会议及系主任联席会散记(之三)

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第四时段

时间:2006-11-4 上午8:30-9:40

主持人王余光:这次会议有几位特邀代表,我们先请几位专家发言。

靖继鹏:配置资源,首先要知道有哪些资源。学科就是资源,所以,最好不要论剑,要和谐。凡事一讨论,就可能把学科给讨论没了,情报学就是这样被讨论没了的(显然这是情报学从本科目录中消失一事——超平注)。吉大这几年是想招图书馆学本科的,但下不了决心。主要是害怕招生不景气。除了学科本身,什么是最重要的资源?经费?师资?硬件?毕业生?怎么配置?武大、北大要动员优秀博士生充实到第三世界的学校。各校博导能不能组织一个讲师团,轮流到各校巡回“演出”,资源共享,优化配置。教材的配置,由教指委组织编写,各校都用,比一个学校组织编写要有优势的多。课程方面的资源配置,主要是建设精品课程。多年来的体会,一个学科要发展,关键是要有一个好的学科带头人,才能实现资源配置。

柯平:关于精品课,这是重要的教学资源。28日去参加国家的精品课的评审,有很多体会。学科之间的竞争是很激烈的,国家总共要评1500门精品课程,前三年已经评了765门,这一次(第四次)360,明年是最后一年,要把1500门评满。网上评审的专家涉及50多个学科,评审结果不公布。从今年申报的1174门中选出360门,其中285门重点推荐,基本上最后能通过。另一部分是一般推荐,167门,差不多将刷掉一半。今年的措施是向重点大学倾斜。另一个措施是向小学科适当倾斜,如社会学、档案学、能源动力、公安等。图情档被放在文化素质综合组,包括中文、外语、艺术、新闻等。大学科指标多,申报的基数大,最后成功的比例也大。我们报的基数小,很不利。精品课程的打造,要有特色,要保证质量。

程焕文:这个事跟我有关也跟大家都有关,我们向外争取的时候,要大家相互配合,互相支持。尤其是与别的一级学科竞争,评委给自己的人打分,要向别的学科那样,别的学科都打得很高,而我们却把自己的分压得很低。

吴慰慈:我们有些专家太挑剔了,要上80分很不容易,而别的学科,比如农学、化学,博士论文有打100分的,我们根本就无法想象。

范并思:做分母的学校,也是在做贡献,评委是不是应该鼓励一些,让他们得稍微多一点票,在学校也好看一点,学校对他们也才有继续支持的兴趣。

陈传夫:资源优化配置,要争取外部资源。另外要营造气氛,制造资源。很多国家级项目(比如一些人才计划等、国家级评奖等),图书馆学都还是空白,对于在国家级平台上参与一些竞争(如精品课)会受到影响。争取资源从学校开始,一步一步往上走。另外,根据国际上的发展,有一个经验。任何一个学科都不是孤立的,要形成有一定联系的学科群,首先,图、情、档、信息系统等形成学科群,还要与其他相关学科加强联系。

肖希明:我们正在做一件事,也是中图学会专业教育分委会要做的事,准备继焕文的事情继续(指编写图书馆学教育资源大全),目前到底有多少学校有图学专业,有多少本科和研究生。将比较全面地收集资料。请大家支持!

点评 这一时段的发言很热烈,值得关注的观点或意见有:组建博导讲师团巡回“演出”;柯平对国家级精品课程评选“内幕”的介绍;程焕文关于操作上的一些看法,看起来不怎么上得台面其实是一种有利于学科发展的技巧;范并思表面上讲的要鼓励做“分母”的学校,其实也是呼吁壮大图林学科队伍。陈传夫对“营造气氛”的看法,既包括在国家层面上多争取项目,另一方面则是加强学科群的形成。

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7 Comments (+add yours?)

  1. 图林丫枝
    十一 07, 2006 @ 08:42:52

    图情教育就靠开会的你们几位了,你们要搞不好,大家就都没戏了悲哀点的想法就是如此

  2. anonymous
    十一 07, 2006 @ 18:47:31

    工作都不好找了,我们培养的图书馆人到底怎么弄?现在硕士也不好找,难道之培养博士进图书馆吗?哎。有点牢骚,但确实事实,北大武打的可以靠学校资源找到好的工作,其他学校呢?我们专业培养的学生不愿意、进不了图书馆的时候,到底谁错了?就当我没说吧。呵呵

  3. 活玺
    十一 07, 2006 @ 18:50:47

    刚才是我发的,李老师。说了这样的话,应该承担责任的,呵呵

  4. 活玺
    十一 07, 2006 @ 18:51:41

    下班抽空给您发两句。呵呵祝您开心

  5. 图情释怀
    十一 07, 2006 @ 22:42:38

    我突然想,开会的各大门派都让弟子把游历网络图林当成必修课,结果不知怎样?不敢多想:)

  6. 声音
    十一 08, 2006 @ 13:52:10

    目前到底有多少学校有图学专业,有多少本科和研究生如果连这个都要费功夫收集资料,中图学会人之前都干什么了,有没有尽到责任?或许。从另外一个角度看我们图学发展真是太杂乱无章了

  7. 声音
    十一 08, 2006 @ 13:52:18

    目前到底有多少学校有图学专业,有多少本科和研究生如果连这个都要费功夫收集资料,中图学会人之前都干什么了,有没有尽到责任?或许。从另外一个角度看我们图学发展真是太杂乱无章了

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