RSS2010年志愿者行动──沈阳培训纪实之听课记
06 八 2010 1 Comment
离开了沈阳才有时间来整理沈阳几天的培训情况。
第一次跟这个组的成员搭伴儿，所以也是第一次有机会听他们的课。在所有志愿者成员中，我属于不太安份的一个，所以也是游荡更多组的一个，这样我有机会见识各路高人的身手，这就是不安分的好处。
于良芝的第一课没有悬念，她的演讲或上课的质量就像电脑设定的一样稳定，你不可能想象哪天于良芝上课上砸了。其实我对她的上课状态是熟悉的，这种熟悉来自于对她风格的熟悉：每一次都有让你耳目一新的素材、丰满而严谨的内容组织，还有就是优雅的授课语言。良芝是个严谨的人，所以她严格按照课程主题来形成内容──公共文化服务体系建设中的基层图书馆。按照她梳理的逻辑关系，首先需要交代公共图书馆的社会使命，然后再阐述公共图书馆服务体系的模式，包括国外和国内已经形成的模式。后面一部分我已经通过良芝的著述以及本人自己的研究而相对熟悉。前面部分，我是第一次听良芝按图书馆学基础 / 概论的模式来讲这些内容，我一边听一边想，第一次发现可以把图书馆学的的理论讲得这么好听，它足以成为国内讲图学的教师的样板。杨玉麟教授就多次坦承，他现在给学生上课大量地引用了于教授的东西。
我对邱馆讲课最大的期待就是听他讲故事，因为他的框架我已经提前获知。这种好奇，不仅仅是对邱馆，还有褚树青，周德明，余子牛，郑智明，屈义华，李东来等等这些“鬼精灵”的馆长，他们的故事总能让我有一种过瘾的享受。邱馆讲课跟教授们讲课的风格完全不一样，他没有那种来自职业训练的慷慨激昂，是在一种不紧不慢、娓娓道来的讲故事。在他的讲述中，包括他作为职业中人，一个图书馆的最高管理者，一个图书馆学术活动的参与者的理念和智慧。有些听课学员好奇地问：邱馆以前是做什么的？最近几年国内公共图书馆女馆长（尤其是女正馆长）越来越多，但我总觉得在管理中，男馆长更“鬼”一些，他们更会“耍花招”。比如邱馆讲，他04年想承办中图学会年会，这需要向政府要钱。他跑去找市长，请求市长以市政府的名义来承办，市长警惕地反问邱馆想要多少钱，邱馆说不要钱，市长一听不要钱就爽快地签字了，他没想到，邱馆拿着有市长批复的报告转身就去找财政局长，财政局长一看市长已签字二话不说大笔一挥就批了钱。
杨玉麟作为一个老教书匠，我毫不怀疑他的讲课技巧。这个人平时好吼几声陕北小曲，作为一个教师他具备一种天然的优势──漂亮的嗓音、标准而悦耳的普通话，最让我羡慕的是他的讲述技巧，一个原本平淡的事情或知识，经他一讲就变得绘声绘色。下来我跟几位同伴儿说，杨玉麟讲的内容如果让我来讲肯定讲不到这么好听。其实我听杨玉麟讲课和跟听李国新讲课一样，听完后就是觉得很累，他们有本事从头到尾把激情维持在一个高水平状态，让你很难开小差。杨玉麟的激情跟李国新的激情不同，李国新是因为站在一种政策高度而产生的激情，杨玉麟的激情则带着一种文学化的色彩，比如这次讲课过程中，他两次讲到动情之处就哽咽了并流下了眼泪。这几年杨玉麟去过不少基层，肚子里装了不少基层馆长令人心酸的感人故事，他用“感动中国”的方式讲述出来就首先把他自己感动了。这种感动，对于打动基层馆长的确有用。作为杨玉麟的同行，我不想只唱赞歌，也想讲点我个人的看法。坦率地说，就内容组织上，从对基层图书馆馆长工作的指导性来看，感觉那个“点”还差一点，换句话说吧，针对从业者的培训，可能应该让“知识”让位于方法论。个人之见哈，敬请笑纳。
最后一位志愿者是全国共享工程管理中心的罗云川副处长。我没能听成，有事情去了辽宁省馆。听说罗处长使了一个交通广播电台惯用的方法，讲完一段后让学员按所讲内容做有奖问答。这一招挺灵，促使学员认真做记录。
加上我本人，这一个小组的讲课用成功来形容一点也不夸张。总的特点是：讲课水平整齐，没有出现“短板”现象。
不少学员在正规和非正规场合用了“震撼”来形容他们的感受。 在结业式上一个女馆长说，这几年她工作取得了很多成绩，领导看好她，还当上了人大代表和劳模，以为自己这样就可以了，也没想过还要怎样。听完课以后她感到震撼，不再能容忍自己以往的满足。
One Comment (+add yours?)
Leave a Reply
八 06, 2010 @ 16:13:28
听李老师侃与图书馆,特别是公共图书馆有关的事,是非常幸福的事.