RSS假如我是少儿图书馆的馆长
12 四 2010 1 Comment
in 旁门左道 Tags: 图书馆那些事 805 views
这不是我要表达的意思，这是一位小盆友的作文，发表在钱江晚报上。
现在杭州小朋友最喜欢去的地方就是DO都城，在那里可以体验到各种不同的职业，我也去过，有趣极了。唯一让我遗憾的一点是这里没有馆长职业。
馆长似乎是个很轻松的职业，其实啊，一定不会这么简单。如果是我，我会选择当回少儿图书馆馆长，少儿图书馆是杭州的第二课堂活动点，有许多小学生常在那里借阅书籍。
如果我是那里的馆长，我首先会把图书馆那杂乱的人群分成“两堆”。所谓两堆呢，就是将图书馆分割成两个区域，3-6岁为一个区，7-12岁为一个区。然后把那些铁架子全部换掉，换成木头的，并且涂上各种不同的颜色，架子与架子之间隔开合适的距离，防止小朋友在玩耍时造成危险。之后呢，为了让人找书方便，就把图书重新整理，3-6岁区放些图画书、拼音标注书，再放上适合家长读的早教书籍。最后把这个区里放置的小凳子，都改成木头的，把椅子角、桌角全部磨成圆的，防止因追跑造成意外事故。7-12岁的这个区域，是对青少年开放的。这个区域，可以放置范围更广的书籍。这里面，年龄最小的小朋友是一年级，所以，我要把一些不合适的书清理掉，放置一些拼音读物还是必要的。进入了小学，必定会接触漫画书，放一些有意思的漫画书，不错哦。随着年级的升高，我们就要接触一些古典名著，如《红楼梦》、《水浒传》等，在这个区域里，也会放一些。最后呢，每一个区域我都会放置一台查询电脑，这台电脑可以查到人们所要的书。
还有嘛，图书馆得定期举办一些活动。寻宝？不错。可以在书中藏一些“宝藏”，你找不找得到就要看你对图书馆的了解程度了。当然了，会有一张“藏宝图”指示。我可不会让任何人轻易找到宝藏的。奖品？书，一本什么书呢？有意思的？有用的？到底什么呢？欢迎来提意见哦。
好了，我这个馆长的设计已经介绍完了，你们说，怎么样？
───杭州市长寿桥小学六（1）班 缪玉泓
点评：
一个小朋友想要当少儿图书馆馆长……这就是孩子呀，等他长大了他还会有这个理想吗？我看到的一个又一个已经长大的孩子，他们只想当公务员，当会计师，当股市操盘手或分析师，当银行职员，当医生，，，，我真的怀疑这个社会存在呵护这种极其不务实理想的环境。
这位小朋友还有分级阅读的观念。。。可见分级阅读的产生是有实践基础的。他甚至提出了按分级阅读来排架，这个，已经有研究分级阅读的专家建议书店按分级阅读来陈列图书。。。至于图书馆，是否有这样的意识？仅有意识还不行，关键是，是否愿意？
小朋友对图书馆的认识还挺全面，比如“活动”也是公共图书馆的重要业务内容。他对活动的理解是站在“策划”的高度，在他随意的策划中还巧妙地容入了一个图书馆职业理念──读者对图书馆了解的程度。
如果我是杭州少儿图书馆的领导，我就真的去聘请这位小盆友来当少儿图书馆的馆长。请他来参与馆务工作，请他来一起策划活动，请他来参与一些管理工作。。。。
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四 13, 2010 @ 15:07:58
这位小朋友再加上李老师这位大朋友，要是真正热爱图书馆行业的馆长看了这两位朋友的用心，还会不动心吗？要当好图书馆馆长真的不难（一些非常的、没有经费的地区的图书馆以外），只要真的对读者有爱心，有感情，就真的不存在高难的技术问题。可是……