《见证一段历史》的评论

作者：超平

超平 — Sat, 21 Oct 2006 15:50:07 +0000

回学生：向农村传播信息的渠道不就是文化共享工程吗？而共享工程大多以基层公共馆为依托。

学生 — Sat, 21 Oct 2006 07:31:55 +0000

一是馆内传播的合理使用权，二是馆外传播的法定许可权，三是有限的自行数字化某些馆藏资源的权利。从最终结果看，一和三的目标实现了，二则是通过变通的方式少部分地实现。我想请教一下李老师：二则通过变通的方式少部分地实现。请问要如何变通，如何实现

anonymous — Mon, 16 Oct 2006 07:30:10 +0000

虽然我不是这方面的学生，但是能够看出来一种治学的态度，专心于自己喜欢的学术是一中莫名的幸福

牛霄 — Thu, 12 Oct 2006 02:08:37 +0000

有些往事中的内幕常常是在时过境迁之后才被揭发出来，而当事人也只能在物是人非的现实面前生发出无尽的感慨和唏嘘。实在有愧李教授新生力量的期许，也辜负了超平老师的厚望，由衷地抱歉。但我为见证并有幸小小参与了一下历史，感到幸运。李老师，有空的话可以看下我博客中的《我的图书馆学祭文》一文。

图林丫枝 — Mon, 09 Oct 2006 04:11:32 +0000

更佩服了，一般人不敢把压箱底的东西拿出来让人看的。有图林精神方能如此偏在一隅的我们总能从你们这样的与图情事件紧密相关的当事人的博客中得到点信息，不然象我们这样的人容易在得不到信息的环境下憋屈死。

大旗底下 — Sun, 08 Oct 2006 14:29:31 +0000

此乃图林精神之实战，赞。按国际惯例写一个博顶一下

活溪 — Sun, 08 Oct 2006 14:24:15 +0000

超平先生，您好非常抱歉，留言好像显现不出来，不知道到底留下了没有？如果没有，我的博客名字是（韩玺的空间细水长流），希望先生在百度上搜一下，看能见否？谢过先生

山城 — Sun, 08 Oct 2006 13:53:00 +0000

时常看超平老师的博文家里的他以为超平是男的看了超平老师的博文才相信我的话也难怪哦觉得超平特亲切因为我记忆中最美的人和事都留在了山城

活溪 — Sun, 08 Oct 2006 04:11:59 +0000

老师我的博客上有几个竞争情报的案例希望对老师有帮助啊虽然有点小儿科对学生来说应该有一定的价值的

一飞 — Sat, 07 Oct 2006 15:06:54 +0000

能够见证一段历史是幸福的，尤其是见证对知识产权保护如此重大的一个事件。尽管心情不能随超平先生的意见起舞，但仍然要对大师们的努力表示敬意。一部法律制订的精妙与好坏，我认为与图书馆是没有关系的，唯一与其有关系的是读者权利。如果硬要扯上一些关系的话，应该是图书馆在行使其中立性角色义务时，是不是方便吧。