2009年1月24日，在科罗拉多州的丹佛举行了ALA冬至会议，我悄悄地八卦一下，这次会议的主要内容，就是密谋了给奥巴马总统的一封信。
一伙儿人聚在一起，给国家最大的官儿写封信，搁咱们这儿，怎么着也算一件大事，怎么着也是要由组织来管着的。搁美国那儿，这事就做了，有用没用，反正奥巴马总统不可能没礼貌地不搭理吧，他要搭理就得看完那信，看完后还得想着怎么回复，有用没用，总统的脑子里终归会留下点什么吧。
那封信的内容，七七八八不少事，感觉那一伙儿人恨不能把心里话都说出来，最后还是捡了最重要的几件事来说。
第一件事是要钱，在阐述了图书馆的诸多重要作用如终身学习、信息传播、支持青少年学习等后，告诉总统，最近图书馆的使用量增加了，因此您得给图书馆拨点银子救急——明说吧，需要增加额外的一次性拨款。
全世界的图书馆都缺钱，美国图书馆人坐到一起说起钱来也是滔滔不绝把，而一谈钱总是郁闷的，政府说话不算话的情形在美国也有，要不就不会在信中说“新奥尔良图书馆面临公共财政援助，国家的承诺应该兑现”。
第二件事是要自由，矛头直指《爱国者法案》。他们告诉总统，图书馆员继续关注读者自由阅读的基本权利。（我想，关于修改这部法案的理由，相信所有的美国人都不陌生，包括总统。其实理由并不重要，重要的是，不停止地发出声音，否则，你就是自动退出博弈。）
第三件事是要立法——Strengthening Kids’ Interest in Learning and Libraries (SKILLs) Act。2007年，这部法案没有被国会通过。ALA向总统提出希望恢复对这部法案的审议。除了这个需要的法案之外，还对其它法案提了些意见。包括跟咱国的绿坝异曲同工的《Children’s Internet Protection Act》。
第四件事是还是要钱，这回要的钱跟政府有关，图书馆做政府信息的保存、组织和服务等都需要钱啊。
第五件事是要——什么也不要，就是告诉总统，图书馆职业要实现其核心价值——让所有的人“平等地获得一切”，它是一个拥有很多专业技能的职业。
最后一件事，是要权利——知识产权保护法律下的开放存取很受限制，应该扩大学校和图书馆的合理使用权，以便信息能够被共享并为社会创造利益。还有就是，政府应该明白，存取远不止是把信息放在网站上这么简单的事，图书馆员在帮助公众进入电子政府和其他所有授权机构时扮演着重要角色。
密谋的内容就是这些，为了跟政府套套近乎，还说了拍马屁的话，公关策略吧。
这封信在这儿。
最新评论
很漂亮的鲜花，祝福你们！:)
期待超平老师的案例
边挑选的花都是这样如超平般内
嘿嘿，既然不论送给谁的，都是
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回1111：学生东抄西抄甚至
李老师，我在想一个问题，就是