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	<title>《只有免费了才是公共了这要看针对什么而言》的评论</title>
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		<title>作者：TO民工</title>
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		<dc:creator>TO民工</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Jun 2006 02:53:20 +0000</pubDate>
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建议：把图书馆变成书店，让馆员通通下岗，让中国完全没有馆员这种身份！我喜欢，我最看不习惯馆员了，一付臭脸，谁愿意看！偶也是一图书馆员，不过没在读者岗位干过，一直在后台工作，说实话，本人也很看不惯这样的脸色，一点都没有服务精神。但是让馆员下岗也太不现实，而且书店跟图书馆根本就是两种不同性质的机构，如果让馆员变成书店工作人员，我估计肯定会有效果，因为书店是市场经济模式，图书馆却不是。根源在于制度不同，馆员不是最根本的原因。其实在图书馆见到的情形我想比在医院好得多，态度实在太差，还胡乱乱开药、敷衍患者。我们也许可以将更多的精力关注一下这些，这可都是关乎国计民生的大事啊。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>建议：把图书馆变成书店，让馆员通通下岗，让中国完全没有馆员这种身份！我喜欢，我最看不习惯馆员了，一付臭脸，谁愿意看！偶也是一图书馆员，不过没在读者岗位干过，一直在后台工作，说实话，本人也很看不惯这样的脸色，一点都没有服务精神。但是让馆员下岗也太不现实，而且书店跟图书馆根本就是两种不同性质的机构，如果让馆员变成书店工作人员，我估计肯定会有效果，因为书店是市场经济模式，图书馆却不是。根源在于制度不同，馆员不是最根本的原因。其实在图书馆见到的情形我想比在医院好得多，态度实在太差，还胡乱乱开药、敷衍患者。我们也许可以将更多的精力关注一下这些，这可都是关乎国计民生的大事啊。</p>
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		<title>作者：转杨福家</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1517</link>
		<dc:creator>转杨福家</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jun 2006 02:38:32 +0000</pubDate>
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再来看“导师制”。牛津大学培养了那么多首相。它有这样一个说法：导师在学生面前“喷烟”，直至在学生心里点燃火苗。李开复在一本书里写道：“成功就是做最好的自己。”你要了解自己，了解自己的火种在哪里，在导师、家长的帮助下把火种点燃，就有成才的可能。     无独有偶；三千年前，有哲人就说过：“头脑不是被填充的容器，而是需要被点燃的火种。”人无全才，人人有才。关键是怎么发现这个才。巴黎高等师范学校不叫学院，不叫大学，而叫学校。我们最看不起的名字，它却保留下来，不愿意改。但它也是世界一流大学。它的校长在北京说过一句话：“学校的任务是发挥学生的天才”。哈佛校长在哈佛350周年校庆时说，哈佛最值得夸耀的，不是获得了多少诺奖，而是使进入哈佛的每一颗金子都发光。他承认进入哈佛的每个人都是金子，他的任务就是让这些金子发光。     只要一个人头脑中的火种被点燃，那么，不管他(她)读大学还是读高职，他(她)都能发光。这样的例子比比皆是。可是，有一个很奇怪的现象：在美国这么发达的国家，3688所高等院校中60%是职业学校、社区学院，研究型大学只占3%；而我国博士学位授予单位居然超过美国，高职的数量却远远少于美国。我国的大学近些年来不断扩招固是好事，使更多年轻人有机会进入高等院校。但是,为适应我国经济发展的需要，我们要的不只是大学生数量的变化，还要使高等教育的结构更加合理。我们的重点应该放在高职上。但是，社会上很多的家长看不起高职，认为进高职没出息。其实高职与本科院校好似乐队中两种不同的乐器,都十分重要。两者对师资与设备的要求都不一样,为什么有不少高职院校能轻易“升格”为本科院校了?
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		<content:encoded><![CDATA[<p>再来看“导师制”。牛津大学培养了那么多首相。它有这样一个说法：导师在学生面前“喷烟”，直至在学生心里点燃火苗。李开复在一本书里写道：“成功就是做最好的自己。”你要了解自己，了解自己的火种在哪里，在导师、家长的帮助下把火种点燃，就有成才的可能。     无独有偶；三千年前，有哲人就说过：“头脑不是被填充的容器，而是需要被点燃的火种。”人无全才，人人有才。关键是怎么发现这个才。巴黎高等师范学校不叫学院，不叫大学，而叫学校。我们最看不起的名字，它却保留下来，不愿意改。但它也是世界一流大学。它的校长在北京说过一句话：“学校的任务是发挥学生的天才”。哈佛校长在哈佛350周年校庆时说，哈佛最值得夸耀的，不是获得了多少诺奖，而是使进入哈佛的每一颗金子都发光。他承认进入哈佛的每个人都是金子，他的任务就是让这些金子发光。     只要一个人头脑中的火种被点燃，那么，不管他(她)读大学还是读高职，他(她)都能发光。这样的例子比比皆是。可是，有一个很奇怪的现象：在美国这么发达的国家，3688所高等院校中60%是职业学校、社区学院，研究型大学只占3%；而我国博士学位授予单位居然超过美国，高职的数量却远远少于美国。我国的大学近些年来不断扩招固是好事，使更多年轻人有机会进入高等院校。但是,为适应我国经济发展的需要，我们要的不只是大学生数量的变化，还要使高等教育的结构更加合理。我们的重点应该放在高职上。但是，社会上很多的家长看不起高职，认为进高职没出息。其实高职与本科院校好似乐队中两种不同的乐器,都十分重要。两者对师资与设备的要求都不一样,为什么有不少高职院校能轻易“升格”为本科院校了?</p>
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		<title>作者：grass</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1518</link>
		<dc:creator>grass</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jun 2006 01:31:02 +0000</pubDate>
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请问，自由马是男生吗？
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		<content:encoded><![CDATA[<p>请问，自由马是男生吗？</p>
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		<title>作者：自由马</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1519</link>
		<dc:creator>自由马</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jun 2006 18:56:01 +0000</pubDate>
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今天见到老槐，何时可以见到超平老师？
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		<content:encoded><![CDATA[<p>今天见到老槐，何时可以见到超平老师？</p>
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		<title>作者：民工</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1520</link>
		<dc:creator>民工</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jun 2006 05:57:20 +0000</pubDate>
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场化的内涵也要具体分析，我觉得至少有两个层次：一是重新划定市场与公共的边界，也就是把图书馆市场化。学界许多人都作过阐述，行不通也不应该。二是在坚持政府公共责任的前提下，在图书馆服务领域引入竞争机制，这同样是市场化的重要方式。很有道理。建议：把图书馆变成书店，让馆员通通下岗，让中国完全没有馆员这种身份！我喜欢，我最看不习惯馆员了，一付臭脸，谁愿意看！
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		<content:encoded><![CDATA[<p>场化的内涵也要具体分析，我觉得至少有两个层次：一是重新划定市场与公共的边界，也就是把图书馆市场化。学界许多人都作过阐述，行不通也不应该。二是在坚持政府公共责任的前提下，在图书馆服务领域引入竞争机制，这同样是市场化的重要方式。很有道理。建议：把图书馆变成书店，让馆员通通下岗，让中国完全没有馆员这种身份！我喜欢，我最看不习惯馆员了，一付臭脸，谁愿意看！</p>
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		<title>作者：回资深学</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1521</link>
		<dc:creator>回资深学</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jun 2006 05:55:32 +0000</pubDate>
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资深学生？复读年的学生？学生永远是学生，资深学生意味着永远不能毕业，只能做学生！此人的话是真理？不，是屁话！
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		<title>作者：zt</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1522</link>
		<dc:creator>zt</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jun 2006 05:53:25 +0000</pubDate>
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然而，有一个问题需要各位网友们注意：无论是实施“公共服务市场化”的国家也好，还是实施“第三条道路”的国家也好，都没有把公共图书馆推向市场。这是为什么呢？ 永福 〈致各位网友〉
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		<content:encoded><![CDATA[<p>然而，有一个问题需要各位网友们注意：无论是实施“公共服务市场化”的国家也好，还是实施“第三条道路”的国家也好，都没有把公共图书馆推向市场。这是为什么呢？ 永福 〈致各位网友〉</p>
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		<title>作者：zt</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1523</link>
		<dc:creator>zt</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jun 2006 05:14:37 +0000</pubDate>
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市场化的内涵也要具体分析，我觉得至少有两个层次：一是重新划定市场与公共的边界，也就是把图书馆市场化。学界许多人都作过阐述，行不通也不应该。二是在坚持政府公共责任的前提下，在图书馆服务领域引入竞争机制，这同样是市场化的重要方式。许多国家在医疗、教育单位甚至在治安服务方面作过探索，但效果很难说。现在理论界反对的声音也比较多，主要是质疑如果私营部门参与公共服务，会出现私营部门的宗旨与公共服务的要求在本质上的违背。（转自老槐博客：资深学生语）
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		<content:encoded><![CDATA[<p>市场化的内涵也要具体分析，我觉得至少有两个层次：一是重新划定市场与公共的边界，也就是把图书馆市场化。学界许多人都作过阐述，行不通也不应该。二是在坚持政府公共责任的前提下，在图书馆服务领域引入竞争机制，这同样是市场化的重要方式。许多国家在医疗、教育单位甚至在治安服务方面作过探索，但效果很难说。现在理论界反对的声音也比较多，主要是质疑如果私营部门参与公共服务，会出现私营部门的宗旨与公共服务的要求在本质上的违背。（转自老槐博客：资深学生语）</p>
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		<title>作者：zt</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1524</link>
		<dc:creator>zt</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jun 2006 05:09:29 +0000</pubDate>
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然而，有一个问题需要各位网友们注意：无论是实施“公共服务市场化”的国家也好，还是实施“第三条道路”的国家也好，都没有把公共图书馆推向市场。这是为什么呢？永福 〈致各位网友〉
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		<content:encoded><![CDATA[<p>然而，有一个问题需要各位网友们注意：无论是实施“公共服务市场化”的国家也好，还是实施“第三条道路”的国家也好，都没有把公共图书馆推向市场。这是为什么呢？永福 〈致各位网友〉</p>
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		<title>作者：新意</title>
		<link>http://www.mingzhiguwen.net/archives/141.html/comment-page-1#comment-1525</link>
		<dc:creator>新意</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Jun 2006 14:21:45 +0000</pubDate>
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公共服务市场化作为西方各国行政改革最核心的部分，它使政府从繁杂的公共事务中脱离出来，同时在相当大程度上提高了公共服务的水平。因此，公共服务市场化对我国政府行政改革同样具有重要的意义，借鉴别国的实践经验为我所用，构建公共服务新体制，是实现我国政府行政改革目标的新途径。
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		<content:encoded><![CDATA[<p>公共服务市场化作为西方各国行政改革最核心的部分，它使政府从繁杂的公共事务中脱离出来，同时在相当大程度上提高了公共服务的水平。因此，公共服务市场化对我国政府行政改革同样具有重要的意义，借鉴别国的实践经验为我所用，构建公共服务新体制，是实现我国政府行政改革目标的新途径。</p>
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